注 意 各省相同课程的指定教材不一定相同，请确认该教材版本正确再购买。该教材版本：学前儿童行为观察与分析（第二版） 王烨芳（著） 王振宇（主审） 江苏凤凰教育出版社 2022年版
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《学前儿童行为观察和分析》是一本新的教材，供学前教育专业学生学习如何从幼儿行为表现和变化中，把握儿童的情感变化和内在需要，以便教师提供及时的帮助和指导。该书的重点是指导学生初步掌握观察儿童和分析儿童行为的方法，并据此进一步读懂幼儿的心理，体会儿童发展心理学的知识和规律是如何运用在幼儿教育的实际活动中的。这门课程的最大价值，就是让每一位学前教育的学生懂得，经心地阅读儿童，是幼儿教师的基本功。该书分为两大块，前三章介绍观察儿童的方法，指导幼儿教师如何通过班级集体、游戏活动、数学认知活动进行观察；后五章介绍儿童行为分析的方法，通过具体案例，分别对儿童的认知行为、情绪表现、社会交往和语言行为、游戏行为进行分析。
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