14110_人文社会基础_教材书籍

基本信息

书名：大学人文素质

作者：张婷婷

出版社：武汉理工大学出版社

出版时间：2020年09月

开本：16开

纸张：胶版纸

包装：平装-胶订

是否套装：否

国际标准书号ISBN：9787562959694

内容简介

人文素质教育对于促进大学生综合素质的提高，不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质，还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面，而本书(1)选定思想道德素质及社交礼仪作为开篇*章，鼓励大学生珍惜大学生活 ，开拓新的境界，从而培育职业精神，树立家庭美德等;(2)介绍专业的法律法规基础知识，让学生从法律的思维角度去理解法治与人文思想，*后上升到道德的民主法治，让学生理解道法结合；(3)介绍能力培养与个性发展，培养当代大学生能力自信，学会人机交往中的表达和沟通;(4)介绍大学生身心健康，让大学生能够主动去协调的人际关系，了解自己悦纳自己；(5)介绍就业指导以及创新创业，鼓励学生乐于奉献、实事求是、不弄虚作假、依法行事、严守秘密、公正透明、服务社会、为人师表。

目　　录

篇 思想追德素质及社礼礼仪
章 珍惜大学生活开拓新的境界
节 适应人生新阶段
第二节 肩负历史新使命
第三节 培育和践行社会主义核心价值观
第二章 培育职业精神树立职业理想
节 职业生活中的道德与法律
第二节 树立正确的职业理想
第三章 社交礼仪常识
节 礼仪概述
第二节 个人社交礼仪
第二篇 法律法规基础知识
第四章 增强法律意识弘扬法治精神
节 领会社会主义法律精神
第二节 加强社会主义法律修养
第五章 中国特色社会主义法律体系
节 社会主义法治理念的基本内涵和要求
第二节 中国特色社会主义法治的核心价值
第三节 增强国家安全意识
第六章 法学教育与大学生人文素质
节 中国传统法学教育模式的反思
第二节 法学教育缺少人文素质带来的伦理危机
第三节 法学教育必须重视人文素质培养
第四节 法学教育对人文素质教育的重大影响
第三篇 雒力培荠与个性发展
第七章 社会需求与当代教育
节 工作中需要的能力
第二节 当代大学生应该具备的八种能力
第八章 自信
节 自信的构成要素
第二节 如何建立自信
第九章 语言与表达能力
节 演讲与口才
第二节 口才与表达技巧
第十章 人际沟通与交往能力
节 人际沟通与交往
第二节 人际沟通与交往的技巧
第三节 良好友谊的形成
第四节 朋友相处之道
第五节 工作中的人际沟通
第十一章 团队协作能力
节 团队与团队精神
第二节 团队精神培养
第三节 团队合作
第四节 学会感恩
第四篇 大学生身心健康
第十二章 身——身体，革命的本钱
节 体育运动与身心健康
第二节 体育锻炼与科学健身
第十三章 心——心理，力量的源泉
节 心理健康与情绪
第二节 心理健康与自信
第三节 心理健康与人际关系
第四节 心理健康与恋爱
第五节 心理健康与学习
第五篇 就业指导与创新创业
第十四章 职业与就业
节 职业与职业道德
第二节 职业技能与就业能力
第三节 大学生求职准备
第四节 面试准备及面试技巧
第五节 求职过程中的陷阱与规避
第十五章 创新与创业
节 创新与创业概述
第二节 大学生创业的素质和条件
第三节 学会学习与创新
第四节 大学生创业的准备
第五节 大学生自主创业成功案例
参考文献

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