注 意 各省相同课程的指定教材不一定相同,请确认该教材版本正确再购买。该教材版本:人员素质测评理论与方法 吴春华 天津教育出版社 2011年4月
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目 录
章 人员素质测评概述
节 素质和人员素质测评
第二节 人员素质测评的功能和意义
第三节 人员素质测评的基本类型
第四节 学习人员素质测评的意义和方法
第二章 历史上的人员素质测评
节 中国古代人才选拔制度
第二节 西方国家人员素质测评
第三章 人员素质测评的标准化与量化
节 人员素质测评的标准体系
第二节 人员素质测评标准化的途径
第三节 人员素质测评标准化的程序
第四节 人员素质测评的量化
第五节 量化的测评指标体系
第四章 人员素质测评的程序与方法
节 人员素质测评的基本程序
第二节 人员素质测评的方法
第五章 心理测验
节 心理测验概述
第二节 心理测验的原理、形式与评价
第三节 人格测验
第四节 能力倾向性测验
第六章 面试
节 面试概述
第二节 结构化面试
第三节 非结构化面试
第七章 评价中心
节 评价中心概述
第二节 评价中心的主要形式
第三节 评价中心的实施
第四节 评价中心的改进
第八章 人员素质测评的质量分析
节 信度
第二节 效度
第九章 人员素质测评报告
节 人员素质测评结果分析
第二节 人员素质测评报告的撰写
第十章 人员素质测评工具组合
节 人员素质测评工具组合概述
第二节 针对不同管理目的的人员素质测评组合
笫三节 针对不同对象的人员素质测评组合
第十一章 人员素质测评在实践中的发展
节 人员素质测评在我国的发展
第二节 人员素质测评在西方国家的发展
第三节 人员素质测评手段的新变革
参考文献
后记
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