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适用省份
山西
课程包含
课程精讲班：课程时长（904分钟），课程章节（33节）
老师介绍
第1章：第一章 导论
第1节：政策分析学科的范式
第2节：政策分析学科的沿革
第3节：政策分析学科的意义
第2章：第二章 政策系统及其运行
第1节：公共政策的本质
第2节：政策系统的构成
第3节：政策过程及其功能环节
第3章：第三章 政策活动者
第1节：政策活动者的构成
第2节：政策活动者互动的解释框架
第3节：作为现代政策研究组织的智库
第4章：第四章 政策制定
第1节：政策制定概述
第2节：政策制定的过程
第3节：政策制定的中国特色
第5章：第五章 政策执行
第1节：政策执行概述
第2节：政策执行的过程
第3节：政策执行中的工具选择
第4节：政策执行的有效性问题
第5节：政策执行的中国经验
第6章：第六章 政策评估与监控
第1节：政策评估概述
第2节：政策评估过程
第3节：政策评估的模式
第4节：政策监控
第7章：第七章 政策终结与周期
第1节：政策终结
第2节：政策周期
第3节：政治—经济周期
第8章：第八章 政策变迁与学习
第1节：政策变迁概述
第2节：政策变迁的两种基本模式
第3节：政策变迁过程中的学习
第9章：第九章 政策分析的方法论
第1节：系统分析方法
第2节：公共政策的经济学分析
第3节：公共政策的伦理学分析
第4节：政策分析中的创造性思维方法
第10章：第十章 政策分析的程序与技术
第1节：政策分析的程序
第2节：政策分析过程中常用的方法
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