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适用省份
北京,四川,西藏
课程包含
课程精讲班：课程时长（615分钟），课程章节（33节）
老师介绍
第1章：第一章 绪论
第1节：教育学概述
第2节：教育学的发展历程
第3节：学习教育原理的意义与方法
第2章：第二章 教育的产生与发展
第1节：教育的产生
第2节：教育的发展
第3节：当代教育发展趋势
第3章：第三章 教育是什么
第1节：教育的概念
第2节：教育的构成要素
第3节：教育的形态
第4章：第四章 教育与社会的发展
第1节：教育与社会关系的几个理论
第2节：教育的社会制约性
第3节：教育的社会功能
第5章：第五章 教育与人的身心发展
第1节：人的发展概述
第2节：人的身心发展规律与教育
第3节：影响人身心发展的主要因素
第6章：第六章 学校及其制度
第1节：学校概述
第2节：学校教育制度概述
第3节：我国现行学校教育制度
第7章：第七章 教育目的
第1节：教育目的概述
第2节：我国的教育目的
第3节：全面发展的教育
第8章：第八章 课程
第1节：课程概述
第2节：课程改革
第3节：义务教育阶段小学现行课程标准
第9章：第九章 教育方法
第1节：教育方法的指导思想
第2节：教学方法
第3节：德育方法
第10章：第十章 教育途径
第1节：教学
第2节：课外活动
第3节：社会实践
第4节：咨询与辅导
第11章：第十一章 教师与学生
第1节：教师
第2节：学生、师生关系
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