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适用省份
河南
课程包含
课程精讲班:课程时长(781分钟),课程章节(28节)
老师介绍
第1章:第一章 音乐教育与儿童发展
第1节:音乐教育与儿童的全面发展
第2节:音乐教育与儿童的主体性发展
第3节:音乐教育与儿童音乐能力的发展1
第4节:音乐教育与儿童音乐能力的发展2
第2章:第二章 学前教育音乐教育的基本问题
第1节:学前儿童音乐教育的基本观念
第2节:学前儿童音乐教育必须面相每一个幼儿
第3节:学前儿童音乐教育的教师角色
第4节:学前儿童音乐教育的环境创设
第3章:第三章 学前儿童歌唱活动
第1节:学前儿童歌唱活动的组织
第2节:学前儿童歌唱能力的培养
第3节:学前儿童创造性歌唱活动
第4节:学前儿童音乐喜剧表演活动
第4章:第四章 学前儿童韵律活动与游戏
第1节:学前儿童节奏活动
第2节:学前儿童律动和舞蹈
第3节:学前儿童节奏乐演奏
第4节:以游戏为基本活动的学前儿童音乐教育
第5章:第五章 学前儿童音乐欣赏活动
第1节:学前儿童音乐欣赏活动的组织
第2节:学前儿童音乐欣赏能力的培养
第3节:综合运用多种手段和途径组织音乐欣赏活动
第4节:学前儿童音乐欣赏活动设计与评析
第6章:第六章 学前儿童音乐教育课程理论
第1节:学前儿童音乐教育的目标和内容1
第2节:学前儿童音乐教育的目标和内容2
第3节:学前儿童音乐教育课程的实施
第4节:学前儿童音乐教育的教学原则
第5节:学前儿童音乐教育课程与其他领域的整合
第7章:第七章 音乐教育与学前儿童创造力的发展
第1节:关于创造力的理论
第2节:幼儿在音乐活动中的创造性表现
第3节:学前儿童音乐教育怎样促进幼儿创造力的发展
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