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适用省份
吉林
课程包含
课程精讲班:课程时长(671分钟),课程章节(29节)
老师介绍
第1章:第一章幼儿园课程概述
第1节:课程概述
第2节:幼儿园课程概述
第2章:第二章幼儿园课程的基础
第1节:幼儿园课程的心理学基础
第2节:幼儿园课程的哲学基础
第3节:幼儿园课程的社会学基础
第3章:第三章幼儿园课程与幼儿园教育活动
第1节:游戏与幼儿园课程中的游戏活动
第2节:教学与幼儿园课程中的教学洁动、幼儿园教育活动中游戏与教学的优化结合
第3节:幼儿园课程中游戏与教学的优化结合
第4章:第四章幼儿园教育活动的设计
第1节:幼儿园教育活动的设计原理
第2节:不同结构化程度的幼儿园教育活动的设计
第5章:第五章幼儿园课程中的各教育领域
第1节:健康教育与幼儿园课程
第2节:语言教育与幼儿园课程
第3节:数学教育与幼儿园课程
第4节:科学教育与幼儿园课程
第5节:美术教育与幼儿园课程
第6节:音乐教育与幼儿园课程
第7节:社会领域的教育与幼儿园课程
第6章:第六章幼儿园课程的编制
第1节:幼儿园课程编制模式
第2节:幼儿园课程目标
第3节:幼儿园课程内容
第4节:幼儿园课程的实施
第5节:幼儿园课程的评价
第7章:第七章西方当代早期教育课程及其发展趋向
第1节:当代西方著名早期教育课程模式和教育方案(一)
第2节:当代西方著名早期教育课程模式和教育方案(二)
第3节:西方早期儿童教育课程的发展趋向
第8章:第八章我国幼儿园课程的历史沿革和改革
第1节:我国幼儿园课程改革的历史
第2节:当代我国著名的幼儿园课程和教育方案
第3节:当今我国幼儿园课程改革的主要动向
第9章:考试分析
第1节:考试分析
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