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适用省份
全国
课程包含
课程精讲班:课程时长(920分钟),课程章节(31节)
老师介绍
第1章:第一章 导论
第1节:课程与教学的基本概念
第2节:课程与教学的发展阶段
第3节:课程与教学理论
第2章:第二章 小学课程与教学设计概述
第1节:课程与教学设计的概念
第2节:课程设计的模式
第3节:教学设计的理论基础
第3章:第三章 小学课程与教学目标设计
第1节:课程与教学目标概述
第2节:课程与教学目标分类理论
第3节:小学课程与教学目标的设计
第4章:第四章 小学课程与教学内容设计
第1节:小学课程与教学内容概述
第2节:小学课程与教学内容的构成
第3节:小学课程结构
第5章:第五章 小学课程与教学实施设计
第1节:课程与教学实施概述
第2节:课程实施的模式
第3节:小学课程与教学实施的推进
第4节:小学课程与教学资源开发
第6章:第六章 小学课堂教学设计
第1节:小学课堂教学设计的基本步骤
第2节:小学常用的教学原则与教学策略
第3节:小学的学习方式
第7章:第七章 小学校本课程设计
第1节:校本课程设计概述
第2节:小学校本课程设计的模式
第8章:第八章 小学课程与教学环境设计
第1节:小学课程与教学环境概述
第2节:小学常见的课程与教学环境设计
第3节:技术支持下的小学学习环境设计
第9章:第九章 小学课程与教学评价设计
第1节:小学课程与教学评价概述
第2节:小学课程与教学评价的模式
第3节:小学教学与学习评价的常见方式
第4节:小学课程与教学评价的发展趋势
第10章:第十章 小学作业设计
第1节:作业设计概述
第2节:作业设计的常见问题与有效策略
第3节:素养导向的小学作业设计
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