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适用省份
湖北
课程包含
课程精讲班:课程时长(1266分钟),课程章节(36节)
老师介绍

网课章节目录视听:
第1章:第1章 导论
第1节:人员测评与选拔的概念与特性
第2节:人员测评与选拔的原则与目的
第3节:人员测评与选拔的功用与流程
第4节:人员测评与选拔的重点和难点
第2章:第2章 人员测评与选拔的标准化体系
第1节:人员测评与选拔的内容与目标
第2节:人员测评与选拔的指标与权重
第3节:人员测评与选拔的标识与标度
第4节:人员测评与选拔的标准化流程
第5节:人员测评与选拔的标准化体系设计实例
第3章:第3章 人员测评与选拔的统计方法
第1节:人员测评与选拔的信度
第2节:人员测评与选拔的效度
第3节:人员测评与选拔的误差
第4节:人员测评与选拔的项目分析
第4章:第4章 人员测评与选拔的智力测试与能力倾向测试
第1节:智力测试的发展历程
第2节:智力测试的定义及计算
第3节:智力测试的常见方法
第4节:能力倾向测试的方法
第5章:第5章 人员测评与选拔的人格测试
第1节:人员测评与选拔的人格理论
第2节:人格测试的定义与原理
第3节:人格测试的种类与选择
第4节:人格测试的常见方法
第6章:第6章 人员测评与选拔的面试方法
第1节:面试的定义与分类
第2节:面试的方法及程序
第3节:面试的技巧和误区
第7章:第7章 人员测评与选拔的评价中心方法
第1节:评价中心方法的定义与特点
第2节:评价中心方法的流程与要点
第3节:常见的评价中心方法
第8章:第8章 人员测评与选拔的其他方法
第1节:背景调查法
第2节:推荐信
第3节:试用法
第4节:笔迹分析法
第5节:工作样本法
第9章:第9章 人员测评与选拔的组织与实施
第1节:人员测评与选拔的准备
第2节:人员测评与选拔的实施过程
第3节:人员测评与选拔的报告撰写
第4节:人员测评与选拔的组织与实施实例
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