02290_C++语言设计_教材书籍

出版社：清华大学出版社

ISBN编号：9787302108535

书名：C程序设计(第3版)/新世纪计算机基础教育丛书

作者：谭浩强

开本：16开

是否是套装：否

出版社名称：清华大学出版社

内容介绍

C语言是国内外广泛使用的计算机语言，学会使用C语言进行程序设计是计算机工作者的一项基本功。《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计（第3版）》的DY版于1991年出版，第二版于1999年出版。由于本书作者具有丰富的教学经验和编写教材的经验，并针对初学者的特点。精心策划、准确定位，使得本书概念清晰、例题丰富、深入浅出，受到专家和读者的一致好评。本书被普遍认为是学习C语言的好教材，并被全国大多数高校选用。十多年来本书累计发行了800多万册，创同类书的全国最高记录，是学习C语言的主流用书。本书曾荣获原电子工业部优秀教材一等奖、高校出版社优秀畅销书特等奖、全国高等院校计算机基础教育研究会优秀教材一等奖。根据发展的需要，作者对本书进行了再修订，使本书更加完善，更便于学习。书中全部例题中的程序均已调试通过。《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计（第3版）》内容新颖、体系合理、逻辑性强、文字流畅、通俗易懂，是学习C语言的理想教材。凡具有计算机初级知识的读者都能读懂本书。本书可作为高等学校各专业的正式教材，也是一本自学的好教材。C程序设计（第3版）（新世纪计算机基础教育丛书（谭浩强主编））

C语言是国内外广泛使用的计算机语言，学会使用C语言进行程序设计是计算机工作者的一项基本功。

《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计（第3版）》的DY版于1991年出版，第二版于1999年出版。由于本书作者具有丰富的教学经验和编写教材的经验，并针对初学者的特点。精心策划、准确定位，使得本书概念清晰、例题丰富、深入浅出，受到专家和读者的一致好评。本书被普遍认为是学习C语言的好教材，并被全国大多数高校选用。十多年来本书累计发行了800多万册，创同类书的全国最高记录，是学习C语言的主流用书。本书曾荣获原电子工业部优秀教材一等奖、高校出版社优秀畅销书特等奖、全国高等院校计算机基础教育研究会优秀教材一等奖。

根据发展的需要，作者对本书进行了再修订，使本书更加完善，更便于学习。书中全部例题中的程序均已调试通过。

《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计（第3版）》内容新颖、体系合理、逻辑性强、文字流畅、通俗易懂，是学习C语言的理想教材。凡具有计算机初级知识的读者都能读懂本书。本书可作为高等学校各专业的正式教材，也是一本自学的好教材。

目录

1 C语言概述

1.1 C语言出现的历史背景

1.2 C语言的特点

1.3简单的C语言程序介绍

1.4运行C程序的步骤与方法

1.4.1运行C程序的步骤

1.4.2上机运行C程序的方法

习题

2程序的灵魂——算法

2.1算法的概念

2.2简单算法举例

2.3算法的特性

2.4怎样表示一个算法

2.4.1用自然语言表示算法

2.4.2用流程图表示算法

2.4.3 3种基本结构和改进的流程图

2.4.4用N－S流程图表示算法

2.4.5用伪代码表示算法

2.4.6用计算机语言表示算法

2.5结构化程序设计方法

习题

3数据类型、运算符与表达式

3.1 C语言的数据类型

3.2常量与变量

3.2.1常量和符号常量

3.2.2变量

3.3整型数据

3.3.1整型常量的表示方法

3.3.2整型变量

3.3.3整型常量的类型

3.4浮点型数据

3.4.1浮点型常量的表示方法

3.4.2浮点型变量

3.4.3浮点型常量的类型

3.5字符型数据

3.5.1字符常量

3.5.2字符变量

3.5.3字符数据在内存中的存储形式及其使用方法

3.5.4字符串常量

3.6变量赋初值

3.7各类数值型数据间的混合运算

3.8算术运算符和算术表达式

3.8.1 C语言运算符简介

3.8.2算术运算符和算术表达式

3.9赋值运算符和赋值表达式

3.10逗号运算符和逗号表达式

习题

4最简单的C程序设计——顺序程序设计

4.1 C语句概述

4.2赋值语句

4.3数据输入输出的概念及在C语言中的实现

4.4字符数据的输入输出

4.4.1 putchar函数

4.4.2 getchar函数

4.5格式输入与输出

4.5.1 printf函数

4.5.2 scanf函数

……

5选择结构程序设计

6循环控制

7数组

8函数

9预处理命令

10指针

11结构体与共用体

12位运算

13文件

14常见错误和程序调试

附录A常用字符与ASCII代码对照表

附录B C语言中的关键字

附录C运算符和结合性

附录D C语言常用语法提要

附录E C库函数

参考文献

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