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适用省份
天津,河北,内蒙古,江苏,安徽,福建,江西,山东,河南,湖北,湖南,广东,广西,重庆,四川,云南,陕西,甘肃,宁夏
课程包含
课程精讲班:课程时长(482分钟),课程章节(54节)
老师介绍
第1章:第一章 绪论
第1节:法律与教育
第2节:现代教育:高度专门化的人才培养形式
第3节:国外教育立法的历史考察
第4节:我国教育法制建设的历史沿革
第5节:教育法制建设任重而道远
第2章:第二章 教育法制的原理
第1节:教育法原理概述
第2节:教育法律关系
第3节:教育法的法源
第4节:教育法的结构
第3章:第三章 教育法的制定、实施和监督
第1节:教育法的制定
第2节:教育法的实施
第3节:教育法的监督
第4章:第四章 学校及其他教育机构
第1节:学校及其他教育机构概述
第2节:学校及其他教育机构的举办
第3节:学校及其他教育机构管理的法律形式
第4节:学校及其他教育机构的权利和义务
第5章:第五章 教师
第1节:教师概述
第2节:教师的权利与义务
第3节:教师的资格和任用
第4节:教师的培养与培训
第5节:教师的考核
第6节:教师的待遇
第6章:第六章 学生
第1节:学生概述
第2节:学生的权利与义务
第3节:学生管理的法律形式
第4节:未成年人和特殊学生群体受教育权利的法律保护
第7章:第七章 学制
第1节:学制的含义与类型
第2节:我国近现代学制的历史沿革与发展
第8章:第八章 义务教育制度
第1节:义务教育制度的概述
第2节:我国现行的义务教育制度
第3节:我国义务教育实施中的责任划分
第4节:我国义务教育实施的保障
第5节:我国义务教育制度的价值取向
第9章:第九章 职业教育制度
第1节:职业教育制度概述
第2节:我国现行的职业教育制度
第3节:我国现行的职业教育体系
第4节:我国职业教育实施的保障
第5节:我国职业教育制度的价值取向
第10章:第十章 继续教育制度
第1节:继续教育制度概述
第2节:我国现行的继续教育制度
第3节:我国现行的继续教育体系
第11章:第十一章 国家教育考试制度
第1节:普通高等学校招生考试
第2节:成人高等学校招生考试
第3节:全国硕士研究生招生考试
第4节:高等教育自学考试
第12章:第十二章 学业证书制度与学位制度
第1节:学业证书制度
第2节:学位制度
第13章:第十三章 教育督导与评估制度
第1节:教育督导概述
第2节:教育督导评估的内容
第3节:教育督导的组织机构和人员
第4节:教育督导评估的实施
第14章:第十四章 法律责任和法律救济
第1节:法律责任
第2节:法律救济
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