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适用省份
河南
课程包含
课程精讲班:课程时长(549分钟),课程章节(27节)
老师介绍
第1章:第一章 学前教育研究概述
第1节:什么是学前教育研究
第2节:学前教育研究的意义与任务、学前教育研究的基本步骤、学前教育研究的特征、分类、方法与原则
第2章:第二章 课题的选择与设计
第1节:课题的确立
第2节:研究文献的查阅
第3节:研究过程的设计
第3章:第三章 观察研究
第1节:观察研究概述
第2节:观察研究的类型与具体方法
第3节:观察研究的实施
第4节:观察材料的处理
第4章:第四章 调查研究
第1节:教育调查研究概述
第2节:问卷调查
第3节:访谈调查
第4节:作品分析
第5章:第五章 试验研究
第1节:教育试验研究的概述
第2节:假说与变量
第3节:教育试验研究的基本程序
第4节:教育试验设计与控制
第6章:第六章 个案研究
第1节:个案研究概述、学前教育个案研究的基本过程
第2节:学前教育个案研究的基本策略
第3节:个案研究的评价
第7章:第七章 经验总结法
第1节:教育经验总结法的含义、教育经验总结法的特点与类型
第2节:经验总结的实施、经验总结法的基本要求
第8章:第八章 园本研究及管理
第1节:园本研究概述
第2节:园本研究的组织形式、园本研究管理
第9章:第九章 研究资料的分析
第1节:定性分析
第2节:定量分析
第10章:第十章 撰写论文与研究报告
第1节:论文与研究报告的含义及写作意义、研究报告的撰写、教育论文的写作
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