00881_学前教育科学研究与论文写作_精讲网课

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适用省份

天津,黑龙江,广东,广西

教材信息

《学前教育科学研究与论文写作》

主编：杨丽珠

版次：2002年版出版社：辽宁师范大学出版社

课程包含

课程精讲班：课程时长（663分钟），课程章节（34节）

老师介绍

杨琇玮

教学经验：杨老师，文学硕士、教育学硕士，某高校副教授 执教经验：主编《国家教师资格证考试教育知识讲学练（中学）》等2部，副主编《新编国学读本》等2部，参编《陶行知思想读本》等3部。以上教材均由北京师范大学出版社等权威机构出版。发表学术著作多篇。 长期从事教师资格证考试培训，熟悉并能直击考点，且自编考点汇总，能有效帮助考生掌握知识点和提高考试通过率。

学历职称：硕士-讲师

第1章：第一章 总论

第1节：学前教育科学研究概述

第2节：学前教育科学研究的发展趋势

第3节：学前教育科学研究的方法论

第2章：第二章 设计研究方案

第1节： 确定研究课题

第2节：提出研究假设

第3节：查阅文献资料

第4节：设计技术路线

第3章：第三章 执行研究方案

第1节：执行研究方案的任务与要求

第2节：执行研究方案可能碰到的困难与解决的方法

第4章：第四章 撰写论文

第1节：整理资料、分析结果

第2节：撰写论文

第5章：第五章 学前教育观察研究

第1节：学前教育观察研究概述、学前教育观察研究的种类（一）

第2节：学前教育观察研究的种类（二）

第6章：第六章 学前教育访谈研究

第1节：学前教育访谈研究的概述、学前教育访谈研究的类型

第2节：访谈研究的设计程序与实施技巧

第3节：学前教育访谈研究的评价

第7章：第七章 学前教育实验研究

第1节：学前教育实验研究概述

第2节：学前教育实验研究设计模式

第3节：学前教育实验研究的种类

第8章：第八章 学前教师、家长评定问卷研究

第1节：学前教师、家长评定问卷研究概述

第2节：学前教师、家长评定问卷的编制

第9章：第九章 学前教育文献研究

第1节：学前教育文献研究概述

第2节：学前教育文献研究的原则与方法

第10章：第十章 学前教育经验总结研究

第1节： 学前教育经验总结研究概述

第2节：学前教育经验总结研究的步骤与基本要求

第11章：第十一章 学前教育行动研究

第1节：学前教育行动研究概述

第2节：学前教育行动研究的实施

第12章：第十二章 学前教育统计分析研究

第1节：学前教育统计分析研究概述

第2节： 学前教育描述统计研究（一）

第3节： 学前教育描述统计研究（二）

第4节： 学前教育描述统计研究（三）

第5节： 学前教育描述统计研究（四）

第6节：学前教育推论统计研究

第7节：学前教育多元统计分析