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适用省份
四川
课程包含
课程精讲班：课程时长（627分钟），课程章节（35节）
老师介绍
网课章节目录视听：
第1章：第一章 绪论
第1节：管理思想史的研究对象与研究方法
第2节：管理科学形成前的管理思想与实践
第3节：管理科学的历史演进路径、对管理思想未来发展的展望
第2章：第二章 古典管理理论的形成与发展
第1节：古典管理理论形成的时代条件
第2节：泰勒的科学管理思想
第3节：法约尔的一般管理思想
第4节：韦伯的行政组织思想
第5节：古典管理理论的传播和发展
第3章：第三章 行为科学理论的形成与发展
第1节：行为科学产生的历史背景和研究概况、人际关系学说
第2节：个体行为理论
第3节：群体行为理论
第4节：领导行为理论、对行为科学理论的评价
第4章：第四章 管理科学理论的形成与发展
第1节：管理科学理论的产生和特点、运筹学
第2节：系统管理理论、管理科学理论的发展
第5章：第五章 现代管理理论的主要学派
第1节：巴纳德与社会系统学派
第2节：决策管理学派
第3节：经验主义学派
第4节：权变理论学派
第5节：经理角色学派
第6章：第六章 全面质量管理理论的发展
第1节：生产质量管理的实践与理论的演变、戴明的全面质量管理思想
第2节：朱兰的全面质量管理思想
第3节：韦尔奇的6g管理法
第4节：ISO9000质量认证体系
第7章：第七章 战略管理理论的形成与发展
第1节：战略和战略管理的概念
第2节：战略管理理论的发展演变
第3节：经典战略管理理论一一战略规划理论的形成和发展
第4节：产业组织理论的形成和发展
第5节：资源、能力基础理论的形成和发展
第8章：第八章 企业文化与跨文化管理理论的形成与发展
第1节：企业文化管理理论的形成和发展
第2节：企业跨文化管理理论的形成和发展
第9章：第九章 当代管理思想及其发展趋势
第1节：托马斯·彼得斯的管理思想
第2节：约翰·科特的领导理论
第3节：彼得·圣吉的学习型组织理论
第4节：迈克尔·哈默与詹姆斯·钱皮的企业再造理论
第5节：虚拟组织理论
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