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适用省份

辽宁

课程包含

课程精讲班:课程时长(972分钟),课程章节(38节

老师介绍

张静静
教学经验:暨南大学文学硕士,主修汉语言文学高级秘书与行政助理学,马来西亚国立大学管理学在读博士,讲师,从事高校学生教育管理工作,主持2项省级课题,参与或主持共10项校级以上课题。教学认真负责,学生满意度高,熟练掌握考生应试技巧,考试通过率高。
学历职称:硕士-讲师

网课章节目录视听:

第1章:第一章 绪论

第1节:民间文学的地位、概念、对象及范围

第2节:民间文学的学科属性和作家文学

第3节:民间文学与俗文学、民俗学

第4节:学习民间文学的目的、立场及方法

第2章:第二章 民间文学的起源与发展

第1节:民间文学与社会生活

第2节:民间文学的起源

第3节:民间文学的发展

第3章:第三章 民间文学的本质与特征

第1节:民间文学创作的本质

第2节:民间文学创作与流传的特征

第4章:第四章 民间文学的价值与功能

第1节:民间文学的社会价值

第2节:民间文学的社会功能

第5章:第五章 神话

第1节:神话的概念与范围

第2节:神话的起源与性质

第3节:神话的分类

第4节:神话的特征

第5节:神话学与神话价值论

第6章:第六章 民间故事

第1节:民间故事的概念与分类方法

第2节:民间故事的类别

第3节:民间故事的特征

第4节:民间故事的价值

第7章:第七章 民间传说

第1节:民间传说的概念与分类

第2节:民间传说的产生与流传

第3节:民间传说的特征

第4节:民间传说的价值

第8章:第八章 民间歌谣

第1节:民间歌谣的概念与发展概况

第2节:民间歌谣的类别及其内容

第3节:民间歌谣的思想内容特征

第4节:民间歌谣的艺术审美特征

第9章:第九章 民间谚语、民间谜语

第1节:民间谚语的概念、范围和作用

第2节:民间谚语的基本内容

第3节:民间谚语的特点

第4节:民间谜语及其艺术特点

第10章:第十章 民间说唱

第1节:民间说唱的范围、种类和特点

第2节:评书类说唱

第3节:鼓书类说唱、快板类说唱

第4节:相声类说唱

第11章:第十一章 民间文学的收集整理与研究

第1节:民间文学的收集与整理

第2节:民间文学的研究

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当前省份:辽宁
当前专业:汉语言文学(26年停考)专科专业

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