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适用省份
天津,山西,内蒙古,吉林,浙江,安徽,福建,江西,河南,湖北,湖南,重庆,四川,贵州,云南,西藏,陕西,甘肃,青海,宁夏,新疆
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（856分钟），课程章节（41节）
老师介绍
第1章：第一章 导论——比较教育是什么
第1节：比较教育的定义
第2节：比较教育的学科性质和领域
第3节：比较教育的基本特征和作用
第2章：第二章 比较教育的历史沿革——我是如何成长的？
第1节：比较教育的“史前阶段”
第2节：比较教育的“借鉴时期”
第3节：比较教育的“因素分析时代”
第4节：比较教育的“社会科学万法时代”
第3章：第三章 比较教育的重要思想和方法-我的家族都有谁？
第1节：比较教育的重要思想（一）
第2节：比较教育的重要思想（二）
第3节：比较教育的万法（一）
第4节：比较教育的万法（二）
第4章：第四章 学前教育-至善的起点
第1节：学前教育的历史沿革
第2节：学前教育的当代发展（一）
第3节：学前教育的当代发展（二）
第4节：学前教育的改革与发展方向
第5章：第五章 基础教育的——幸福的基石
第1节：基础教育的历史沿革
第2节：基础教育的当代发展（一）
第3节：基础教育的当代发展（二）
第4节：基础教育改革方向
第6章：第六章 高等教育-智慧的灯塔
第1节：高等教育的历史沿革（一）
第2节：高等教育的历史沿革（二）
第3节：高等教育的当代发展（一）
第4节：高等教育的当代发展（二）
第5节：高等交友发展趋势
第7章：第七章 终生教育-一生的“事业”
第1节：终生教育理念的产生与发展
第2节：终生教育的当代实践
第3节：终生学习的发展趋势
第8章：第八章 教师教育-教育事业的工作母机
第1节：教师教育的内涵和发展
第2节：教师教育的当代发展（一）
第3节：教师教育的当代发展（二）
第4节：教师教育改革与发展
第9章：第九章 教育管理-教育事业的“动力之源”
第1节：教育管理的理论概述
第2节：教育管理的当代发展（一）
第3节：教育管理的当代发展（二）
第4节：教育管理的改革与发展趋势
第10章：第十章 当前中国教育的改革与发展
第1节：学前教育改革与发展
第2节：基础教育改革与发展
第3节：高等教育改革与发展
第4节：终生教育改革与发展
第5节：教师教育改革与发展
第6节：教育管理体制的发展
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