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适用省份
全国
课程包含
课程精讲班:课程时长(621分钟),课程章节(31节)
老师介绍
第1章:第一章 幼儿园教育概述
第1节:幼儿园教育的产生与发展(一)
第2节:幼儿园教育的产生与发展(二)
第3节:幼儿园教育的产生与发展(三)
第4节:幼儿园教育的性质与特点
第5节:幼儿园教育的地位与作用
第2章:第二章 幼儿园教育的基础观念
第1节:儿童观
第2节:幼儿教师观
第3节:幼儿教育观
第3章:第三章 幼儿园教育的目标及内容
第1节:幼儿园教育目标(一)
第2节:幼儿园教育目标(二)
第3节:幼儿园教育内容
第4章:第四章 幼儿园教育的基本原则
第1节:教育的一般原则(一)
第2节:教育的一般原则(二)
第3节:幼儿园教育的特殊原则
第5章:第五章 幼儿园教育的基本方法
第1节:语言法
第2节:形象法
第3节:实践法
第4节:游戏法
第5节:情境法
第6节:评价法
第6章:第六章 幼儿园教育环境与资源
第1节:幼儿园教育的环境的意义与作用
第2节:幼儿园教育环境创设
第3节:幼儿园教育资源及其利用
第7章:第七章 幼儿园教育活动
第1节:幼儿园教育活动概述(一)
第2节:幼儿园教育活动概述(二)
第3节:幼儿园教育活动的设计与指导(一)
第4节:幼儿园教育活动的设计与指导(二)
第8章:第八章 幼儿园教育的合作与衔接
第1节:幼儿园教育与幼儿家庭教育的合作(一)
第2节:幼儿园教育与幼儿家庭教育的合作(二)
第3节:幼儿园教育与社区幼儿教育的合作
第4节:幼小衔接
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