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适用省份
北京,河北,山西,内蒙古,辽宁,浙江,安徽,福建,江西,山东,湖北,湖南,海南,四川,贵州,云南,西藏,陕西,青海
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（621分钟），课程章节（31节）
老师介绍
第1章：第一章 幼儿园教育概述
第1节：幼儿园教育的产生与发展（一）
第2节：幼儿园教育的产生与发展（二）
第3节：幼儿园教育的产生与发展（三）
第4节：幼儿园教育的性质与特点
第5节：幼儿园教育的地位与作用
第2章：第二章 幼儿园教育的基础观念
第1节：儿童观
第2节：幼儿教师观
第3节：幼儿教育观
第3章：第三章 幼儿园教育的目标及内容
第1节：幼儿园教育目标（一）
第2节：幼儿园教育目标（二）
第3节：幼儿园教育内容
第4章：第四章 幼儿园教育的基本原则
第1节：教育的一般原则（一）
第2节：教育的一般原则（二）
第3节：幼儿园教育的特殊原则
第5章：第五章 幼儿园教育的基本方法
第1节：语言法
第2节：形象法
第3节：实践法
第4节：游戏法
第5节：情境法
第6节：评价法
第6章：第六章 幼儿园教育环境与资源
第1节：幼儿园教育的环境的意义与作用
第2节：幼儿园教育环境创设
第3节：幼儿园教育资源及其利用
第7章：第七章 幼儿园教育活动
第1节：幼儿园教育活动概述（一）
第2节：幼儿园教育活动概述（二）
第3节：幼儿园教育活动的设计与指导（一）
第4节：幼儿园教育活动的设计与指导（二）
第8章：第八章 幼儿园教育的合作与衔接
第1节：幼儿园教育与幼儿家庭教育的合作（一）
第2节：幼儿园教育与幼儿家庭教育的合作（二）
第3节：幼儿园教育与社区幼儿教育的合作
第4节：幼小衔接
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