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适用省份
广东
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（853分钟），课程章节（44节）
老师介绍
第1章：绪论
第1节：绪论
第2章：第一章 中学语文课程的性质与目标
第1节：中学语文课程的性质
第2节：中学语文课程的目标
第3节：【教学技能】范读
第3章：第二章 中文语文课程的内容及文本
第1节：中学语文课程内容的依据及构成
第2节：中学语文课程的纲领性文件
第3节：中学语文教材
第4节：【教学技能】课文分析
第4章：第三章 中学语文教学与学生的发展
第1节：语文教学的教育功能
第2节：中学语文教学与德育
第3节：中学语文教学与智育
第4节：中学语文教学与美育
第5节：中学语文教学与情育
第6节：【教学技能】教材处理
第5章：第四章 中学语文教学与中学语文教师
第1节：中学语文教学的任务
第2节：中学语文教师的素养
第3节：【教学技能】教学评议
第6章：第五章 语文知识和语文能力教学
第1节：语文知识和语文能力教学的意义
第2节：语文知识和语文能力教学的内容
第3节：语文知识和语文能力教学的特点及要求 、【教学技能】语文“双基”分析
第7章：第六章 中学的阅读教学
第1节：中学阅读教学的作用和地位
第2节：中学阅读教学的目的和内容
第3节：中学阅读教学的过程和方法
第4节：各类课文的阅读教学
第5节：中学阅读教学的备课
第6节：【教学技能】板书设计
第8章：第七章 中学的作文教学
第1节：中学作文教学的目的和内容
第2节：中学作文训练的要求及方式
第3节：中学作文训练的科学序列
第4节：一次作文教学的过程和课型
第5节：中学作文教学的备课
第6节：【教学技能】作文批改
第9章：第八章 中学的口语交际训练
第1节：中学口语交际训练的意义和任务
第2节：中学口语交际训练的特点
第3节：常用的口语交际训练方式
第4节：口语交际训练方案的制订
第5节：【教学技能】讲课
第10章：第九章 中学课外语文活动
第1节：中学课外语文活动的意义
第2节：中学课外语文活动的方式
第3节：中学课外语文活动的原则
第4节：【教学技能】课外辅导
第11章：第十章 中学语文课的复习与测试
第1节：中学语文课的复习
第2节：中学语文课的测试
第3节：【教学技能】考试命题
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