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04579中学语文教学法自考精讲网课

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适用省份

广东

课程包含

课程精讲班:课程时长(853分钟),课程章节(44节

老师介绍

张静静
教学经验:暨南大学文学硕士,主修汉语言文学高级秘书与行政助理学,马来西亚国立大学管理学在读博士,讲师,从事高校学生教育管理工作,主持2项省级课题,参与或主持共10项校级以上课题。教学认真负责,学生满意度高,熟练掌握考生应试技巧,考试通过率高。
学历职称:硕士-讲师

网课章节目录视听:

第1章:绪论

第1节:绪论

第2章:第一章 中学语文课程的性质与目标 

第1节:中学语文课程的性质 

第2节:中学语文课程的目标 

第3节:【教学技能】范读

第3章:第二章 中文语文课程的内容及文本 

第1节:中学语文课程内容的依据及构成 

第2节:中学语文课程的纲领性文件 

第3节:中学语文教材 

第4节:【教学技能】课文分析

第4章:第三章 中学语文教学与学生的发展

第1节:语文教学的教育功能 

第2节:中学语文教学与德育

第3节:中学语文教学与智育

第4节:中学语文教学与美育 

第5节:中学语文教学与情育

第6节:【教学技能】教材处理

第5章:第四章 中学语文教学与中学语文教师

第1节:中学语文教学的任务 

第2节:中学语文教师的素养 

第3节:【教学技能】教学评议

第6章:第五章 语文知识和语文能力教学

第1节:语文知识和语文能力教学的意义 

第2节:语文知识和语文能力教学的内容 

第3节:语文知识和语文能力教学的特点及要求 、【教学技能】语文“双基”分析

第7章:第六章 中学的阅读教学 

第1节:中学阅读教学的作用和地位 

第2节:中学阅读教学的目的和内容 

第3节:中学阅读教学的过程和方法 

第4节:各类课文的阅读教学 

第5节:中学阅读教学的备课 

第6节:【教学技能】板书设计

第8章:第七章 中学的作文教学

第1节:中学作文教学的目的和内容

第2节:中学作文训练的要求及方式 

第3节:中学作文训练的科学序列 

第4节:一次作文教学的过程和课型 

第5节:中学作文教学的备课 

第6节:【教学技能】作文批改

第9章:第八章 中学的口语交际训练 

第1节:中学口语交际训练的意义和任务 

第2节:中学口语交际训练的特点 

第3节:常用的口语交际训练方式 

第4节:口语交际训练方案的制订 

第5节:【教学技能】讲课

第10章:第九章 中学课外语文活动 

第1节:中学课外语文活动的意义 

第2节:中学课外语文活动的方式

第3节:中学课外语文活动的原则 

第4节:【教学技能】课外辅导

第11章:第十章 中学语文课的复习与测试 

第1节:中学语文课的复习

第2节:中学语文课的测试 

第3节:【教学技能】考试命题

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