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适用省份
湖北
教材信息
课程包含
课程精讲班:课程时长(850分钟),课程章节(31节)
老师介绍
第1章:绪论
第1节:从美术到美术鉴赏
第2节:美术鉴赏课程
第2章:第一章 我国美术鉴赏观念的发展
第1节:魏晋时期的鉴赏观念、唐代的鉴赏观念
第2节:宋代的鉴赏观念
第3节:元明清三代书面鉴赏观念
第4节:现代美术鉴赏观念、我国美术鉴赏观念的特征
第3章:第二章 观
第1节:“观”的主体条件
第2节:作为观看对象的美术作品
第3节:观看的层次
第4节:观看与其他心理因素的关系
第4章:第三章 赏
第1节:想象
第2节:认同、审美
第5章:第四章 鉴
第1节:鉴的主体条件
第2节:鉴的客观标准
第3节:鉴的运作过程
第6章:第五章 具有不自觉的审美性的美术
第1节:形式自觉
第2节:工艺先进、 形象鲜活
第7章:第六章 审美并非唯一自觉目的的美术
第1节:神人同性
第2节:政权认同
第3节:伦理情感
第4节:哲理象征
第5节:设计趣味
第6节:多元价值的结合
第8章:第七章 自觉以审美为唯一目的的美术
第1节:亲切形象
第2节:抽象表现
第3节:游戏参与
第4节:多元之美
第9章:第八章 美术鉴赏成果的传达
第1节:鉴赏文体的类型
第2节:鉴赏成果的内容
第3节:鉴赏成果的语言
第10章:考试分析
第1节:题型、历年试题、考点、复习要点等情况概析
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