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适用省份
广东
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（609分钟），课程章节（28节）
老师介绍
第1章：第一编 教育研究的基础
第1节：第一节 研究主题选择
第2节：第二节 文献检索与文献综述
第3节：第一节 变量与假设
第4节：第二节 课题论证
第5节：第一节 观察法概述
第6节：第二、三节 常用的观察类型与方法、常用的定量观察记录方式
第2章：第二编 实证研究
第1节：第一节 实验法概述
第2节：第二、三节 实验设计、教育实验研究的局限性
第3节：第一节 问卷调查
第4节：第二节 访谈调查
第3章：第三编 经验研究
第1节：第一节 案例研究的含义与特点
第2节：第二节 案例研究的类型
第3节：第三节 案例研究的程序
第4节：第四节 案例研究的质量、问题与争论
第4章：第四编 解释学研究
第1节：第一节 人类学研究方法概述
第2节：第二节 人类学研究的具体操作及步骤
第3节：第一节 理论的概念及其对研究的意义
第4节：第二节 扎根理论的起源、特点及其在教育研究钟的运用
第5节：第三节 扎根理论的操作方法
第5章：第五编 基于问题解决的研究
第1节：第一节 行动研究概述
第2节：第二节 行动研究的特征
第3节：第三节 行动研究的研究过程、方法、与成果表述
第6章：第六编 数据的整理与分析
第1节：第一节 基础统计分析
第2节：第二节 假设检验
第3节：第三、四、五节 方差分析、相关分析、回归分析
第7章：第七编 研究结果的呈现
第1节：第一节 研究报告的基本格式
第2节：第二节 实验研究报告的撰写
第3节：第三节 调查研究报告的撰写
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