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适用省份
湖北
课程包含
课程精讲班：课程时长（551分钟），课程章节（32节）
老师介绍
第1章：第一章 教育研究概述
第1节：教育研究的内涵
第2节：教育研究的类型
第3节：教育研究的一般过程及教育价值
第2章：第二章 教育研究的选题与开题
第1节：教育研究的选题1
第2节：教育研究的选题2
第3节：教育研究的开题1
第4节：教育研究的开题2
第3章：第三章 文献研究法
第1节：文献研究法的含义、特点及类型
第2节：文献研究法的设计
第3节：文献研究法的应用
第4章：第四章 教育观察法
第1节：教育观察法的定义
第2节：教育观察法的基本记录方法
第3节：教育观察法的应用
第5章：第五章 教育调查法
第1节：教育调查法的定义
第2节：问卷调查
第3节：访谈调查
第6章：第六章 教育实验研究法
第1节：教育实验研究法的基本问题
第2节：教育实验设计的基本规范
第3节：教育实验设计的操作模式
第4节：教育实验设计的标准
第7章：第七章 教育个案研究法
第1节：个案研究法的含义及意义
第2节：个案研究法的一般步骤
第3节：教育个案研究法的具体方法及基本要求
第8章：第八章 教育行动研究法
第1节：教育行动研究概述
第2节：教育行动研究法的特点
第3节：教育行动研究的基本步骤
第9章：第九章 教育叙事研究法
第1节：教育叙事研究的定义
第2节：教育叙事研究的特征
第3节：教育叙事研究的过程
第4节：教育叙事研究案例与分析
第10章：第十章 教育研究成果的表述与规范
第1节：教育研究成果的表述形式
第2节：教育研究成果的学术规范
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