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适用省份
广东
课程包含
课程精讲班:课程时长(730分钟),课程章节(34节)
老师介绍
第1章:第一章 语法和语法学
第1节: 什么是语法
第2节: 什么是语法学
第2章:第二章 语法形式和语法意义
第1节:语法形式
第2节:语法意义
第3节:语法形式和语法意义的关系
第3章:第三章 汉语语法特点
第1节:汉语缺乏狭义形态
第2节:汉语缺乏综合性语法范畴
第3节:汉语词类与句子成分不存在一对一的关系、汉语句子的构造原则与词组的构造原则基本上是一致的、汉语词序在构成语法关系时具有重要作用、虚
第4章:第四章 汉语构成句义的因素
第1节:句子的特征、构成句义的因素
第2节:句义与信息
第5章:第五章 关于词的分类问题
第1节:汉语的实词能否分类、汉语划分词类的标准
第2节:划分词类时应注意的几个问题
第6章:第六章 关于主宾语问题
第1节:问题的由来
第2节:划分主宾语的标准
第3节:对汉语主宾语的具体划分
第7章:第七章 关于层次分析法及有关问题
第1节:句法结构的扩展和替换
第2节:句法结构的层次和层次分析
第3节:对两种分析法的评论
第8章:第八章 关于句式的变换问题
第1节:什么叫句式变换
第2节:句式变换的原则
第3节:句式变换的条件限制
第4节:句式变换理论的意义
第9章:第九章 语法结构和语义结构
第1节:语义结构不同于语法结构
第2节:语义结构的类别
第3节:语义结构和语法结构的关系
第10章:第十章 关于歧义句问题
第1节:歧义句及其类型
第2节:对语义结构歧义的认识
第3节:如何分化歧义句
第11章:第十一章 如何学习写作语法学论文
第1节:如何选题
第2节:如何收集材料
第3节:分析、归类和提炼观点
第4节:如何写作
第5节:如何修改、文章分析
第12章:考试分析
第1节:题型、历年试题、考点、复习要点等情况概析
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