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适用省份
河南
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（598分钟），课程章节（35节）
老师介绍
第1章：第一章 绪论
第1节：中国文化的研究范围与对象
第2节：中国文化发展概述
第3节：中国文化的基本特征
第4节：学习文化概论的目的、意义和方法
第2章：第二章 中国文化形成发展的自然与社会条件
第1节：中国文化形成与存在的基础
第2节：中国传统的政治制度（上）
第3节：中国传统的政治制度（下）
第3章：第三章 中国文化的基本精神
第1节：中国传统文化基本精神的主要内容
第2节：神话与民族精神
第4章：第四章 传统文化的哲学基础
第1节：哲学在中国文化中的地位
第2节：儒家思想的演化
第3节：儒家思想的嬗变与墨家、法家思想的兴衰
第4节：中国化的佛教与宋明理学
第5节：中国传统哲学的特征
第5章：第五章 中国传统文化中的宗教
第1节：中国传统宗教的总体特征
第2节：中国原始宗教
第3节：中国传统道教
第4节：中国化的佛教
第6章：第六章 中国传统价值取向与自我修养
第1节：传统的价值取向与国民心理
第2节：传统的修养之道
第7章：第七章 民俗与传统文化
第1节：民俗在传统文化中的地位与作用
第2节：中国民俗的产生及历史背景
第3节：中国民俗的民族特点
第4节：民俗与其他文化现象的关系
第5节：移风易俗与社会进步
第8章：第八章 中国古代文学艺术的文化精神
第1节：中国古代文学艺术的文化精神
第2节：中国古代文学艺术的美术追求
第3节：中国古代文学艺术的审美形态
第9章：第九章 中国传统教育
第1节：中国古代教育机构与考试制度
第2节：中国古代教育思想及其特征
第10章：第十章 中国古代科技
第1节：中国古代对科学和技术的贡献
第2节：中国古代科技的整体观、中国古代科技的实用性
第3节：中国古代的科技方法论
第11章：第十一章 创建社会主义新文化体系
第1节：文化评估与文化选择
第2节：传统文化与现代新文化建设
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