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适用省份
河南
教材信息
课程包含
课程精讲班:课程时长(598分钟),课程章节(35节)
老师介绍
第1章:第一章 绪论
第1节:中国文化的研究范围与对象
第2节:中国文化发展概述
第3节:中国文化的基本特征
第4节:学习文化概论的目的、意义和方法
第2章:第二章 中国文化形成发展的自然与社会条件
第1节:中国文化形成与存在的基础
第2节:中国传统的政治制度(上)
第3节:中国传统的政治制度(下)
第3章:第三章 中国文化的基本精神
第1节:中国传统文化基本精神的主要内容
第2节:神话与民族精神
第4章:第四章 传统文化的哲学基础
第1节:哲学在中国文化中的地位
第2节:儒家思想的演化
第3节:儒家思想的嬗变与墨家、法家思想的兴衰
第4节:中国化的佛教与宋明理学
第5节:中国传统哲学的特征
第5章:第五章 中国传统文化中的宗教
第1节:中国传统宗教的总体特征
第2节:中国原始宗教
第3节:中国传统道教
第4节:中国化的佛教
第6章:第六章 中国传统价值取向与自我修养
第1节:传统的价值取向与国民心理
第2节:传统的修养之道
第7章:第七章 民俗与传统文化
第1节:民俗在传统文化中的地位与作用
第2节:中国民俗的产生及历史背景
第3节:中国民俗的民族特点
第4节:民俗与其他文化现象的关系
第5节:移风易俗与社会进步
第8章:第八章 中国古代文学艺术的文化精神
第1节:中国古代文学艺术的文化精神
第2节:中国古代文学艺术的美术追求
第3节:中国古代文学艺术的审美形态
第9章:第九章 中国传统教育
第1节:中国古代教育机构与考试制度
第2节:中国古代教育思想及其特征
第10章:第十章 中国古代科技
第1节:中国古代对科学和技术的贡献
第2节:中国古代科技的整体观、中国古代科技的实用性
第3节:中国古代的科技方法论
第11章:第十一章 创建社会主义新文化体系
第1节:文化评估与文化选择
第2节:传统文化与现代新文化建设
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