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适用省份
安徽
课程包含
课程精讲班：课程时长（601分钟），课程章节（34节）
老师介绍
第1章：第一章 学前儿童社会教育概述
第1节：学前儿童社会教育的学科性质与内涵
第2节：学前儿童社会教育的意义
第3节：我国近代学前儿童社会教育的发展
第2章：第二章 学前儿童社会性发展特点及其影响因素
第1节：学前儿童社会性发展的特点
第2节：学前儿童社会性发展的主要理论及其影响因素
第3章：第三章 学前儿童社会教育的目标与内容
第1节：学前儿童社会教育的目标
第2节：学前儿童社会教育的内容
第4章：第四章 学前儿童社会教育的方法和途径
第1节：学前儿童社会教育的方法
第2节：学前儿童社会教育的途径
第3节：学前儿童社会教育指导要点
第5章：第五章 学前儿童社会教育活动设计
第1节：学前儿童社会教育活动的设计
第2节：学前儿童社会教育区域活动的设计
第6章：第六章 学前儿童社会教育评价
第1节：学前儿童社会教育评价概述
第2节：学前儿童社会教育评价的内容与方法
第7章：第七章 学前儿童问题行为及指导
第1节：学前儿童常见社会性问题行为的表现与成因（一）
第2节：学前儿童常见社会性问题行为的表现与成因（二）
第3节：学前儿童问题行为的指导
第8章：第一章 学前儿童社会教育概述（社会教育）
第1节：学前儿童社会教育的学科性质与内涵
第2节：学前儿童社会教育的意义
第3节：我国近代学前儿童社会教育的发展
第9章：第二章 学前儿童社会性发展特点及其影响因素
第1节：学前儿童社会性发展的特点
第2节：学前儿童社会性发展的主要理论及其影响因素
第10章：第三章 学前儿童社会教育的目标与内容
第1节：学前儿童社会教育的目标
第2节：学前儿童社会教育的内容
第11章：第四章 学前儿童社会教育的方法和途径
第1节：学前儿童社会教育的方法
第2节：学自儿章社会教育的途径
第3节：学前儿童社会教育指导要点
第12章：第五章 学前儿童社会教育活动设计
第1节：学前儿童社会教育活动的设计
第2节：学前儿童社会教育区域活动的设计
第13章：第六章 学前儿童社会教育评价
第1节：学前儿童社会教育评价概述
第2节：学前儿童社会教育评价的内容与方法
第14章：第七章 学前儿童问题行为及指导
第1节：学前儿童常见社会性问题行为的表现与成因
第2节：学前儿童问题行为的指导
第15章：考试分析
第1节：考试分析
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