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适用省份
天津,河北,山西,内蒙古,辽宁,吉林,上海,安徽,江西,河南,湖北,湖南,广东,广西,海南,重庆,四川,云南,西藏,陕西,台湾,香港,澳门
课程包含
课程精讲班:课程时长(1701分钟),课程章节(51节)
老师介绍
第1章:第一章 绪论(23年教材版)
第1节:绪论
第2章:第二章 领导体制
第1节:领导体制
第3章:第三章 领导决策
第1节:领导决策
第4章:第四章 领导用人
第1节:领导用人
第5章:第五章 领导素质
第1节:领导素质
第6章:第六章 领导作风
第1节:领导作风
第7章:第七章 领导方法
第1节:领导方法
第8章:第八章 领导艺术
第1节:领导艺术
第9章:第九章 领导绩效
第1节:领导绩效
第10章:第一章 绪论(11年教材版)
第1节:领导活动的历史演变
第2节:领导科学的产生与发展
第3节:领导科学研究的对象、范围和特点
第4节:学习领导科学的意义和方法
第11章:第二章 领导与领导者、被领导者
第1节:领导
第2节:领导者
第3节:被领导者
第4节:领导者和被领导者的关系
第12章:第三章 领导的职能和原则
第1节:领导的职能
第2节:领导的原则
第13章:第四章 领导观念
第1节:领导观念概述
第2节:现代领导的基本观念(一)
第3节:现代领导的基本观念(二)
第14章:第五章 领导决策
第1节:决策及其在领导工作中的地位(一)
第2节:决策及其在领导工作中的地位(二)
第3节:科学决策的原则、程序和方法
第4节:决策中的领导者
第15章:第六章 领导与选才用人
第1节:衡量人才的标准和领导选才用人的意义
第2节:选拔人才的原则和制度
第3节:使用人才的原则和制度
第16章:第七章 领导与思想政治工作
第1节:思想政治工作及其对领导工作的重要意义、 思想政治工作的基本内容
第2节:思想政治工作的方针、原则和方法
第17章:第八章 领导体制
第1节:领导体制概述
第2节:领导体制的历史演变和类型
第3节:我国领导体制的改革和完善
第18章:第九章 领导者的素质
第1节:领导者个体素质概述
第2节:领导者个体素质的基本内容
第3节:提高和培养领导者个体素质的基本途径
第4节:领导集体素质结构及其优化
第19章:第十章 领导方法
第1节:领导方法概述
第2节:领导的思维方法
第3节:领导工作方法
第20章:第十一章 领导艺术
第1节:领导艺术概述
第2节:领导艺术的内容与形式(一)
第3节:领导艺术的内容与形式(二)
第4节:提高领导艺术水平的途径
第21章:第十二章 领导作风
第1节:领导作风概述
第2节:领导作风的基本内容
第3节:领导作风建设
第22章:第十三章 领导绩效
第1节:领导绩效概述
第2节:领导绩效考评的意义和内容
第3节:领导绩效考评的原则和方法
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