14462_小学综合性学习与跨学科教学_精讲网课

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适用省份

湖北

课程包含

课程精讲班：课程时长（473分钟），课程章节（18节）

老师介绍

侯子彦

教学经验：负责线上/线下课程教学工作。独立承担教育学原理、教育心理学、中外教育史、课程与教学论、儿童发展心理学等课程的讲授，累计授课时长 500h+，累计服务学员 200 人以上，好评满意度 98%。

学历职称：本科-讲师

网课章节信息：

第1章：第一章跨学科整合概述

第1节：跨学科整合的内涵

第2节：跨学科整合模式的内涵

第3节：跨学科整合模式的建构意义

第2章：第二章跨学科整合模式的类型

第1节：基于主题取向的跨学科整合

第2节：基于项目取向的跨学科整合

第3节：基于素养取向的跨学科整合

第3章：第三章跨学科整合模式的实施

第1节：跨学科整合模式的理念引领

第2节：跨学科整合课程方案的设计

第3节：教师跨学科整合能力的提升、跨学科整合模式的系统评价

第4章：第四章人文学科的跨学科整合

第1节：案例呈现:文德课程整合

第2节：文德课程整合案例分析

第3节：跨学科整合案例反思

第5章：第五章社会学科的跨学科整合

第1节：案例呈现:艺体课程整合

第2节：艺体课程整合案例分析

第3节：跨学科整合案例反思

第6章：第六章自然学科的跨学科整合

第1节：案例呈现:数理综合课程整合

第2节：数理综合课程整合案例分析

第3节：跨学科整合案例反思

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资料介绍

湖北小学教育本科专业