说 明 该商品具体内容,请查看本网页下方“资料包含内容”。
折 扣 单笔订单,非书籍教材商品满2件9.5折,大于2件9折
以下视频为精讲课第一章节网课试听,购买即赠送价值39.9元在线题库(点此预览题库),完整视频请点此查看
单次购买多门套餐更划算,精讲网课低至138元/门,套餐入口点击这里
省份:浙江省,安徽省,重庆,四川省
教材:教育心理学新编 李小融 2005年版 四川教育出版社
第1章:视频章节
第1节:导学
第2节:第一章-绪论(一)
第3节:第一章-绪论(二)
第4节:第二章-现代心理学的教育观(一)
第5节:第二章-现代心理学的教育观(二)
第6节:第二章-现代心理学的教育观(三)
第7节:第二章-现代心理学的教育观(四)
第8节:第三章-教育目标和教师发展的心理学分析(一)
第9节:第三章-教育目标和教师发展的心理学分析(二)
第10节:第四章-认知和社会发展与教育(一)
第11节:第四章-认知和社会发展与教育(二)
第12节:第五章-学习的基本理论(一)
第13节:第五章-学习的基本理论(二)
第14节:第五章-学习的基本理论(三)
第15节:第五章-学习的基本理论(四)
第16节:第六章-学习的迁移、保持和遗忘(一)
第17节:第六章-学习的迁移、保持和遗忘(二)
第18节:第六章-学习的迁移、保持和遗忘(三)
第19节:第六章-学习的迁移、保持和遗忘(四)
第20节:第七章-不同类型的学习(一)
第21节:第七章-不同类型的学习(二)
第22节:第七章-不同类型的学习(三)
第23节:第七章-不同类型的学习(四)
第24节:第八章-影响学习的心理因素(一)
第25节:第八章-影响学习的心理因素(二)
第26节:第八章-影响学习的心理因素(三)
第27节:第八章-影响学习的心理因素(四)
第28节:第九章-学生的个别差异与教育
第29节:第十章-教学设计与课堂管理中的心理学原理(一)
第30节:第十章-教学设计与课堂管理中的心理学原理(二)
第31节:第十一章-学习结果的测量与评定(一)
第32节:第十一章-学习结果的测量与评定(二)
第33节:第十一章-学习结果的测量与评定(三)
1、 电子资料:购买后1分钟左右系统自动发送到邮箱内;如长时间未收邮件,请查看是否被拦截在垃圾箱中;如遇发货失败,登录后购买的用户可于会员中心”已购资料“处下载;如购物邮箱填写错误,请联系客服进行修改或资料索取;电子资料购买后,一年内可以免费下载!
2、 在线题库,考前押题和精讲网课购买后,请分别于会员中心"已购题库","已购押题"和"已购视频"中进行查看。
3、 书籍教材:购买后如本地仓库有现货,客服会在2个工作日内发货,发货完会发送短信提醒,告知快递信息,用户可以自行查询物流信息。登录后购买的订单,可以进入会员中心,发货订单查看订单发货状态及实时的物流;如需要调货处理的,则需要耐心等待仓库发货,一般发货不会超7个工作日,如有疑问请咨询在线客服!
4、 收货说明:非书籍的电子资料/视频课具有可复制性,购买后不支持退款操作,如您需要的课程资料本网暂时没有,请直接联系客服补充!书籍收货后如因自身原因需要退换货,需要您承担退换货所产生的物流费用。
Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.
温馨提示:如您需要的资料本网暂时没有上传,请于工作日08:00 - 18:00,点击这里,联系客服及时补充资料。