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适用省份
北京,四川,西藏
课程包含
课程精讲班:课程时长(615分钟),课程章节(33节)
老师介绍
第1章:第一章 绪论
第1节:教育学概述
第2节:教育学的发展历程
第3节:学习教育原理的意义与方法
第2章:第二章 教育的产生与发展
第1节:教育的产生
第2节:教育的发展
第3节:当代教育发展趋势
第3章:第三章 教育是什么
第1节:教育的概念
第2节:教育的构成要素
第3节:教育的形态
第4章:第四章 教育与社会的发展
第1节:教育与社会关系的几个理论
第2节:教育的社会制约性
第3节:教育的社会功能
第5章:第五章 教育与人的身心发展
第1节:人的发展概述
第2节:人的身心发展规律与教育
第3节:影响人身心发展的主要因素
第6章:第六章 学校及其制度
第1节:学校概述
第2节:学校教育制度概述
第3节:我国现行学校教育制度
第7章:第七章 教育目的
第1节:教育目的概述
第2节:我国的教育目的
第3节:全面发展的教育
第8章:第八章 课程
第1节:课程概述
第2节:课程改革
第3节:义务教育阶段小学现行课程标准
第9章:第九章 教育方法
第1节:教育方法的指导思想
第2节:教学方法
第3节:德育方法
第10章:第十章 教育途径
第1节:教学
第2节:课外活动
第3节:社会实践
第4节:咨询与辅导
第11章:第十一章 教师与学生
第1节:教师
第2节:学生、师生关系
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