00323_西方行政学说史_精讲网课

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适用省份

山东

课程包含

课程精讲班：课程时长（678分钟），课程章节（43节）

老师介绍

邓韦

教学经验：邓韦，本科毕业于澳门理工学院，硕士毕业于国立都柏林大学，并以商学院前三名毕业生的成绩被学校授予国际优秀学生奖学金。主要讲解课程：人力资源管理、企业文化与战略、国际商务组织、企业管理学、市场营销等，坚持知行合一、理论与实践相结合教学理念，获得学生的认可。

学历职称：硕士-暂无

第1章：第 1 章 导 论 ： 走 进 公 共 行 政 学 世 界

第1节：公共行政，公共行政学与公共行政学史

第2节：公共行政学的学科脉络

第3节：不同公共行政学的传统

第2章：第 2 章 源 ： 美 国 进 步 时 代 与 行 政 国 家 的 产 生

第1节：工业化与国家面临的挑战

第2节：进步时代前的乱象

第3节：进度时代改革

第4节：进步时代改革对现代公共行政的影响

第3章：第3章 基石：政治一行政二分、科层制与科学管理

第1节：政党分肥制

第2节：政治一行政二分

第3节：韦伯的科层制

第4节：泰勒的科学管理思想

第4章：第4章 初创：公共行政学的产生

第1节：公共行政理论的产生

第2节：传统公共行政理论的整体思路

第3节：传统公共行政理论的其他面向

第4节：被质疑的传统公共行政理论

第5章：第5章 危机：学科科学化及其争论

第1节：西蒙对公共行政原则的质疑

第2节：达尔与西蒙的讨论：公共行政学如何成为科学

第3节：“西沃之争”

第4节：公共行政学的“身份危机”

第6章：第6章 分异：实现民主行政的不同理解

第1节：公共行政实践的民主困境

第2节：新公共行政理论与官僚行为分析

第3节：新公共行政理论与行政过程的民主性

第4节：“黑堡宣言”对新公共行政理论的发展与延续

第7章：第7章 深化：管理主义的再兴起

第1节：管理主义的复归

第2节：新公共管理理论与政府再造

第3节：公共政策学：公共政策研究的专门化

第4节：新公共服务理论对管理主义的质疑

第8章：第8章 反思：宪政主义对管理主义的批判

第1节：宪政主义的思想深渊

第2节：宪政主义的主观观点

第3节：宪政主义的“公共行政原则”

第4节：宪政主义的现实主张

第5节：宪政主义的启示

第9章：第9章 重组：治理理论与公共行政的多元主体

第1节：治理理论的产生背景

第2节：治理理论的兴起

第3节：治理理论的两大路径

第4节：治理的具体实践

第10章：第10章 解构：后现代公共行政

第1节：后现代主义思潮

第2节：现代性在公共行政学中悖论

第3节：公共行政研究中的“唯实证主义”倾向

第4节：后现代公共行政的代表性观点

第11章：第11章 总结：公共行政学的认识论分野

第1节：公共行政学认识论的特点和影响

第2节：公共行政学的四种认识论传统

第3节：认识论对理解公共行政时间的作用