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全国

课程包含

课程精讲班:课程时长(1373分钟),课程章节(37节

老师介绍

张自知
教学经验:本科高校毕业,有丰富的授课经验,善于将知识系统化,建立知识框架,让学员迅速掌握知识脉络。授课条理清晰、重点突出、深入浅出、通俗易懂,致力于让学员高效学习、顺利通过考试,广受学生好评。
学历职称:本科-讲师

网课章节目录视听:

第1章:第一章 公共政策分析的学科要素

第1节:公共政策分析的内涵界定 1

第2节:公共政策分析的内涵界定 2

第3节:公共政策的分类、功能与社会本质

第4节:公共政策分析的内容体系 1

第5节:公共政策分析的内容体系 2

第6节:马克思主义与公共政策分析的中国化

第2章:第二章 政策过程及其理论模型

第1节:政策过程分析

第2节:基于中国实践的政策过程模型

第3节:源于国外经验的政策过程模型

第3章:第三章 公共政策问题构建与政策议程设定

第1节:公共政策问题的基本概念

第2节:公共政策问题构建

第3节:公共政策议程设定

第4节:公共政策问题构建与政策议程设定的中国实践和经验

第4章:第四章 政策方案的规划与抉择

第1节:公共政策规划的程序

第2节:公共政策的抉择与合法化

第3节:公共政策工具

第4节:公共政策方案规划与抉择的中国实践与经验

第5章:第五章 公共政策执行

第1节:政策执行的研究路径

第2节:政策执行的模型

第3节:政策执行的资源、过程与机制

第4节:政策执行的中国实践与经验

第6章:第六章 公共政策的评估与监控

第1节:公共政策评估概述

第2节:公共政策评估的标准与过程

第3节:公共政策评估的方法

第4节:公共政策监控

第5节:政策监控的方法

第6节:政策评估的中国实践与经验

第7章:第七章 公共政策的稳定、变动与终结

第1节:公共政策的稳定

第2节:公共政策的变动

第3节:公共政策的终结

第4节:政策稳定、变动与终结的中国实践

第8章:第八章 定量公共政策分析的技术

第1节:数据收集方法

第2节:描述性统计方法

第3节:推断方法

第4节:回归分析

第5节:线性规划方法

第6节:成本-收益分析

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当前省份:内蒙古
当前专业:行政管理本科专业

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