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适用省份
河北,浙江,江西,湖北,广西,四川
课程包含
课程精讲班:课程时长(1127分钟),课程章节(73节)
老师介绍

网课章节目录视听:
第1章:(第一编)第一章 犯罪学概述
第1节:犯罪学的概念
第2节:犯罪学与相邻学科的关系
第3节:犯罪学研究的基本路径
第4节:犯罪学的理论体系
第2章:(第一编)第二章 犯罪学的形成与发展
第1节:犯罪学诞生之前的犯罪原因观念
第2节:刑事近代学派肇始及犯罪学诞生
第3节:犯罪学理论发展的里程碑
第3章:(第一编)第三章 19世纪欧洲犯罪原因理论的开拓
第1节:犯罪实证学派
第2节:19世纪后期的犯罪社会学
第4章:(第一编)第四章 20世纪以来的犯罪社会学理论
第1节:社会结构理论概述
第2节:社会结构理论分支选读
第3节:社会化过程理论概述
第4节:社会化过程理论分支选读
第5章:(第二编)第五章 犯罪学研究方法
第1节:犯罪学研究的科学方法论
第2节:犯罪学研究的基本观念
第3节:犯罪学研究的经验性方法
第6章:(第二编)第六章 生命历程犯罪学的范式
第1节:生命历程犯罪学的开拓性演进
第2节:生命历程犯罪学的经验性特质
第3节:生命历程犯罪学的结构性维度
第7章:(第三编)第七章 犯罪本质
第1节:犯罪概念的基本层次
第2节:犯罪学的犯罪分类
第8章:(第三编)第八章 犯罪现象的表现与测量
第1节:犯罪现象的表现形式
第2节:犯罪现象的测量
第9章:(第四编)第九章 犯罪的社会原因
第1节:犯罪原因的社会因素
第2节:当代中国社会罪因机制
第10章:(第四编)第十章 犯罪原因的生物因素
第1节:年龄与犯罪
第2节:性别与犯罪
第3节:遗传与犯罪
第11章:(第四编)第十一章 犯罪原因的心理因素
第1节:人生观与犯罪
第2节:个体心理失衡与犯罪
第3节:个体需要与犯罪
第4节:人格障碍与犯罪
第5节:个性特征与犯罪
第12章:(第四编)第十二章 犯罪被害人的考究
第1节:犯罪被害人概述
第2节:犯罪被害人与犯罪人的互动关系
第3节:被害性
第13章:(第五编)第十三章 犯罪预测
第1节:犯罪预测概述
第2节:犯罪预测的内容
第3节:犯罪预测的步骤与方法
第14章:(第五编)第十四章 犯罪预防
第1节:犯罪预防概述
第2节:犯罪预防体系
第15章:(第五编)第十五章 刑事政策的观念与内容
第1节:刑事政策思想的兴起
第2节:刑事政策的概念与特征
第3节:刑事政策学的学科地位
第4节:我国刑事政策的基本内容
第16章:(第六编)第十六章 暴力犯罪
第1节:暴力犯罪的概念
第2节:暴力犯罪的状况与特点
第3节:暴力犯罪的原因
第4节:暴力犯罪的对策
第17章:(第六编)第十七章 财产犯罪
第1节:财产犯罪的概念
第2节:财产犯罪的状况与特点
第3节:财产犯罪的原因
第4节:财产犯罪的对策
第18章:(第七编)第十八章 有组织犯罪
第1节:有组织犯罪的概念
第2节:有组织犯罪的状况与特点
第3节:有组织犯罪的原因
第4节:有组织犯罪的对策
第19章:(第七编)第十九章 高新科技犯罪
第1节:高新科技犯罪的概念
第2节:高新科技犯罪的状况与特点
第3节:高新科技犯罪的原因
第4节:高新科技犯罪的对策
第20章:(第八编)第二十章 流动人口犯罪
第1节:流动人口犯罪的概念
第2节:流动人口犯罪的状况与特点
第3节:流动人口犯罪的原因
第4节:流动人口犯罪的对策
第21章:(第八编)第二十一章 职务犯罪
第1节:职务犯罪的概念
第2节:职务犯罪的状况与特点
第3节:职务犯罪的原因
第4节:职务犯罪的对策
第22章:(第八编)第二十二章 青少年犯罪
第1节:青少年犯罪的概念
第2节:青少年犯罪的状况与特点
第3节:青少年犯罪的原因
第4节:青少年犯罪的对策
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