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14494学前儿童家庭与社区教育自考精讲网课

14494_学前儿童家庭与社区教育_自考精讲网课

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适用省份

浙江,安徽

课程包含

课程精讲班:课程时长(816分钟),课程章节(37节

老师介绍

李文静
教学经验:李文静,浙江师范大学教育经济与管理专业毕业,并攻读获得硕士学历。在校和工作期间主要研究方向为教育学考研333、311教育综合、中小学教师资格证考试、专升本等考试。毕业后曾长期在国内顶尖的教育培训机构就职,主要负责教育综合、教育管理、学科知识与教学能力的课程讲授,历任培训老师、单科负责人、学科负责人等岗位,累计完成上千学员的教育教学工作,积累了丰富的教学实践经验。
学历职称:硕士-讲师

网课章节目录视听:

第1章:第一章 导论

第1节:学前儿童家庭教育的研究内容

第2节:学前儿童家庭教育的研究方法

第3节:学前儿童家庭教育的发展趋势

第2章:第二章 家庭

第1节:家庭的概述

第2节:家庭结构

第3节:家庭关系

第4节:家庭的功能

第3章:第三章 家庭教育

第1节:家庭教育的概述

第2节:家庭教育与学校教育、社会教育

第3节:学习社会中的家庭教育

第4章:第四章 家长与子女

第1节:父母的职责

第2节:祖辈的职责

第3节:子女的职责

第4节:亲子关系

第5章:第五章 学前儿童家长的教育观念

第1节:学前儿童家长教育观念的概念与类别

第2节:学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响

第3节:影响学前儿童家长教育观念的因素

第6章:第六章 学前儿童家长的教养方式

第1节:学前儿童家长教养方式的含义与类型

第2节:学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响

第3节:影响学前儿童家长教养方式的因素

第7章:第七章 学前儿童家长的教育能力

第1节:学前儿童家长教育能力的概念、类别

第2节:学前儿童家长教育能力对教育行为的影响

第3节:影响学前儿童家长教育能力的因素

第8章:第八章 学前儿童家庭教育的目的、任务与原则

第1节:学前儿童家庭教育的目的

第2节:学前儿童家庭教育的任务

第3节:学前儿童家庭教育的原则

第9章:第九章 学前儿童家庭教育的内容

第1节:产前保健与胎教

第2节:乳婴儿的家庭教育内容

第3节:幼儿期的家庭教育内容

第10章:第十章 学前儿童家庭教育的方法

第1节:学前儿童家庭教育方法的概述

第2节:对非期望行为的管教原则、方法

第3节:管教的策略

第11章:第十一章 家庭教育指导工作

第1节:学前儿童家庭教育指导的意义

第2节:学前儿童家庭教育指导的目的、任务、原则与对象

第3节:家庭教育指导的内容

第4节:家庭教育指导的形式

第5节:家庭教育指导的组织与管理

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当前省份:安徽
当前专业:学前教育(2026年4月启用)本科专业

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