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适用省份
山西,内蒙古,上海,江苏,浙江,安徽,湖北,广东,广西,重庆
课程包含
课程精讲班:课程时长(873分钟),课程章节(52节)
老师介绍

网课章节目录视听:
第1章:第一章 舆论的定义
第1节:什么是舆论
第2节:舆论的概念演变
第3节:舆论概念的误区
第2章:第二章 中国共产党舆论观的演进与创新
第1节:中国共产党舆论观的两大历史源流
第2节:中国共产党舆论观的演进脉络与特点
第3节:作为治国理政的舆论:新时代中国共产党舆论观的成熟完善
第4节:中国共产党舆论观演进的特点及启示
第3章:第三章 改革开放以来社会舆论的历史演进
第1节:前互联网时代的社会舆论演进(1978
第2节:网络进入中国以后的社会舆论演进(1995
第3节:自媒体崛起后的社会舆论演进(2008年至今)
第4节:中国社会舆论演进的基本规律
第4章:第四章 舆论的本体
第1节:舆论的基本存在形态
第2节:不同信息形态的舆论
第3节:舆论的异变——网络谣言
第4节:舆论的异变——网络流行
第5节:舆论的异变——网络表情包
第5章:第五章 舆论的主体
第1节:近代来“舆论主体”的内涵变迁
第2节:网民的特征及心态
第3节:意见领袖及其特征
第4节:信息搬运工及其特征
第5节:网络水军、网络推手及其特征
第6章:第六章 舆论的客体
第1节:舆论议题生成的元场域
第2节:舆论议题分布及特点
第3节:舆论议题的历史演变规律
第4节:舆论议题的话语修辞特征
第7章:第七章 舆论的生成与传播
第1节:舆论的生成机制
第2节:舆论的传播规律
第3节:舆论的情感动员机制
第8章:第八章 舆论的传播周期及阶段
第1节:舆论的传播阶段研究
第2节:网络舆论传播的六个阶段
第3节:不同信息导入型网络舆论传播阶段
第4节:社交媒体时代舆论传播阶新变化
第9章:第九章 舆论的数量与质量
第1节:舆论的数量与规模
第2节:舆论的质量
第3节:舆论与社群茧房
第4节:舆论与网络民粹主义
第5节:舆论与网络民族主义
第10章:第十章 传统舆论测量方法
第1节:舆论的调查发展历史
第2节:邮寄调查
第3节:入户调查
第4节:电话调查
第5节:焦点小组
第6节:内容分析法
第11章:第十一章 互联网时代舆论测量新方法
第1节:网络问卷调查法
第2节:社会网络分析法
第3节:词频与社会语义网
第4节:舆论测量方法未来发展趋势
第12章:第十二章 舆论监测与报告撰写
第1节:舆论监测的基本原理、舆论监测的方法与手段
第2节:舆论监测报告撰写
第13章:第十三章 舆论的研判、引导与控制
第1节:舆论的定量研判与定性研判
第2节:人类三种历时的舆论引导类型
第3节:舆论的引导与控制
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