06230_小学艺术教育_教材书籍

内容简介

本书是*师范教育司组织编写的供“小学教师进修高等师范专科小学教育专业”《文艺理论基础》课程使用的教材，全书共11章，全书共11章，对文艺的本质、作用、起源、发展、继承、文艺作品，文艺创作，文艺的风格、流派，文艺欣赏，文艺批评都做了细致的阐述。“艺文结合、有的放矢、深入浅出”是其特点。

目录

前言
绪论
第一章　文艺的本质
　第一节　文艺是一种特殊的社会意识形态
　第二节　文艺家与社会生活的关系
　第三节　文艺的社会价值
第二章　文艺的审美特征
　第一节　文艺的典型性
　第二节　文艺的形象性
　第三节　文艺的审美意境
第三章　文艺的起源、发展和继承
　第一节　文艺的起源
　第二节　文艺的发展
　第三节　文艺传统的继承和革新
第四章　文艺作品内容和形式
　第一节　文艺作品的内容
　第二节　文艺作品形式
　第三节　文艺作品的内容与形式的关系
第五章　文学的分类特征
　第一节　语言艺术的审美物征与体裁分类
　第二节　诗歌
　第三节　小说
　第四节　散文
　第五节　戏剧文学
第六章　艺术的分类特征
　第一节　表演艺术
　第二节　造型艺术
　第三节　综合艺术
第七章　文艺创作过程
　第一节　文艺家的基本条件
　第二节　文艺的创作过程
　第三节　文艺创作的思维活动
第八章　文艺的创作原则
　第一节　现实主义的特征和流变
　第二节　浪漫主义的特征和流变
　第三节　现代主义的特征和发展
第九章　文艺风格的含义和流派
　第一节　文艺风格的含义及其表现
　第二节　文艺风格的类别
　第三节　文艺风格形成的原因
　第四节　文艺流派
第十章　文艺欣赏
　第一节　文艺欣赏的性质的特点
　第二节　文艺欣赏的过程及“共鸣”的发生
　第三节　文艺欣赏的条件
第十一章　文艺批评
　第一节　文艺批评的价值
　第二节　文艺批评的标准
　第三节　文艺批评的方法与原则

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