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适用省份
江苏
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（814分钟），课程章节（48节）
老师介绍
第1章：第一章 基本概念与理论铺垫
第1节：经济学是什么
第2节：市场机制与“看不见的手”（一）
第3节：市场机制与“看不见的手”（二）
第4节：微观经济学与宏观经济学
第2章：第二章 宏观经济分析概述
第1节：宏观经济学的研究对象（一）
第2节：宏观经济学的研究对象（二）
第3节：国民收入核算（一）
第4节：国民收入核算（二）
第5节：宏观经济学的分析框架
第3章：第三章 国民收入决定模型
第1节：古典宏观经济模型（一）
第2节：古典宏观经济模型（二）
第3节：凯恩斯主义简单国民收入决定模型
第4节：政府的作用
第5节：凯恩斯的消费理论
第4章：第四章 IS-LM模型及政策效应分析
第1节：对投资支出的进一步考察
第2节：IS曲线
第3节：货币市场均衡及利率的决定
第4节：LM曲线
第5节：IS-LM模型与均衡的（利率，产出）组合和专栏
第6节：货币供给与中央银行货币政策
第5章：第五章 总需求与总供给模型
第1节：总需求曲线
第2节：总供给曲线
第3节：透视实际GDP的波动
第6章：第六章 失业与通货膨胀
第1节：失业
第2节：通货膨胀
第3节：菲利普斯曲线
第7章：第七章 经济周期
第1节：经济增长的周期性波动
第2节：乘数-加速数模型
第3节：实际经济周期理论
第4节：金融经济周期理论
第8章：第八章 维持稳定的宏观经济政策
第1节：消极政策论者的依据
第2节：单一规则与相机抉择
第9章：第九章 经济增长及其核算
第1节：增长的典型事实
第2节：新古典模型、增长核算(不讲)
第3节：增长的收敛性
第4节：公平性增长
第10章：第十章 新增长理论概述
第1节：家庭的跨期选择(不讲)、AK模型
第2节：外部性
第3节：技术创新
第4节：技术扩散、增长的经验研究(不讲)
第11章：第十一章 开放背景下的宏观经济学
第1节：国际收支及国际收支平衡表
第2节：汇率与汇率制度
第3节：M-F模型与“三元悖论”、汇率与通货膨胀的关系(不讲)
第12章：第十二章 中国经济转型的演进与展望
第1节：中国经济转型的阶段性特征
第2节：经济转型的模式选择
第3节：中国经济转型中的问题与挑战
第4节：中国经济转型的展望
第13章：考试分析
第1节：考试分析
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