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适用省份
北京,天津,黑龙江,上海,浙江,安徽,福建,山东,河南,广东,广西,海南,重庆,云南,陕西,甘肃,宁夏
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（682分钟），课程章节（27节）
老师介绍
第1章：第一章 美育的历史
第1节：西方美育思想
第2节：马克思王义美育思想
第3节：中国美育思想
第2章：第二章 美育的性质
第1节：什么是美育
第2节：美育的特点
第3节：美育的学科性质
第3章：第三章 美育的任务
第1节：美育与德育、智育、体育的关系
第2节：美育的特殊使命
第3节：美育的具体任务
第4章：第四章 美育的范围
第1节：家庭美育
第2节：学校美育
第3节：社会美育
第5章：第五章 美育的途径
第1节：审美理论学习
第2节：自然美赏析
第3节：社会美赏析
第4节：艺术美赏析
第6章：第六章 儿童的审美发展
第1节：儿童观
第2节：儿童的心理发展
第3节：儿童的审美活动
第4节：儿童审美活动的要素及其作用
第7章：第七章 小学美育
第1节：小学美育的任务与特点
第2节：小学美育的内容
第3节：小学美育的实施
第8章：第八章 小学美育教师的审美素养
第1节：小学美育教师的职业符点与素质结构
第2节：小学美育教师的审美素养
第3节：小学美育教师审美素养的培养途径与原则
第9章：考试分析
第1节：考试分析
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