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适用省份
湖北
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（505分钟），课程章节（22节）
老师介绍
第1章：第一章 人员素质测评导论
第1节：素质及相关概念释义
第2节：素质测评、人员素质测评的类型、素质测评的功能与误区
第3节：人员素质测评的历史与发展
第2章：第二章 人员素质测评的基本理论
第1节：人性假设原理、特质理论、人职匹配理论
第2节：素质可测评理论、测量理论
第3章：第三章 人员素质测评指标体系的构建
第1节：人员素质测评指标体系的概述、人员测评指标设计原则和基本方法、人员测评指标体系设计步骤、人员素质测评指标体系示例
第4章：第四章 履历分析
第1节：履历分析的概述、履历分析的一般步骤、 履历分析问卷、 履历分析存在的问题
第5章：第五章 心理测验
第1节：心理测验的概述
第2节：能力测验
第3节：人格测验
第4节：其他心理测验方法
第6章：第六章 纸笔测验
第1节：纸笔测验的概述、纸笔测验的编制及步骤
第2节：常见题型编制应注意的问题、纸笔测验的实施与计会
第7章：第七章 面试及其应用
第1节：面试的概述
第2节：面试试题的编制、面试的规范流程、面试的方法与技巧
第8章：第八章 评价中心
第1节：评价中心概述
第2节：评价中心测评技术
第3节：评价中心设计和实施中应注意的问题
第9章：第九章 素质测评的实施
第1节：素质测评实施方案的构成、选择和研制测评工具与方法、素质测评的组织与实施
第10章：第十章 素质测评的质量管理
第1节：信度分析
第2节：效度分析
第11章：第十一章 素质测评报告
第1节：素质测评报告的概述、素质测评报告的撰写、素质测评报告的分析与应用
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