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四川体育教育(大自考)本科专业

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02134信息系统设计与分析自考精讲网课

02134_信息系统设计与分析_精讲网课

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适用省份

四川

教材信息

《信息系统设计与分析》
主编:邝孔武等
版次:2013年版出版社:清华大学音像出版社

课程包含

课程精讲班:课程时长(1101分钟),课程章节(71节

老师介绍

曾昭江
教学经验:计算机副教授 软件设计师(中级) 信息系统项目管理师(高级)
学历职称:本科-副教授

网课章节信息:

第1章:第一章 系统思想

第1节:系统的概念

第2节:系统的特性

第3节:系统思想的发展

第4节:系统工程

第5节:软系统方法论

第6节:物理事理人理系统方法论

第2章:第二章 信息、管理与信息系统

第1节:信息的概念

第2节:信息与管理

第3节:信息系统

第4节:信息系统分类

第5节:信息系统与组织

第6节:信息系统的发展趋势

第3章:第三章 信息系统建设概论

第1节:信息系统建设是复杂的社会过程

第2节:信息系统建设的一般方法

第3节:信息系统的生命周期

第4节:基于生命周期的开发方法(一)

第5节:基于生命周期的开发方法( 二)

第6节:基于开发技术的开发方法

第7节:系统开发的组织管理

第8节:信息系统开发工具(CASE工具)

第4章:第四章 系统规划

第1节:系统规划的任务与特点

第2节:系统规划的技术和方法

第3节:信息系统战略规划的基本步骤

第4节:可行性论证

第5章:第五章 系统分析概述

第1节:系统分析的任务

第2节:系统分析的过程和方法

第3节:系统说明书

第6章:第六章 流程建模

第1节:业务流程分析与建模

第2节:数据流分析与建模(一)

第3节:数据流分析与建模(二)

第4节:数据流分析与建模(三)

第5节:业务规则的表示(一)

第6节:业务规则的表示(二)

第7章:第七章 用例建模

第1节:基于用例的需求分析

第2节:用例的描述

第3节:建立用例的关系

第8章:第八章 领域对象建模

第1节:面向对象方法概述

第2节:识别领域对象

第3节:识别对象属性

第4节:识别对象的关联

第5节:识别泛化关系

第6节:类图的画法

第7节:对象状态建模

第9章:第九章 系统设计概述

第1节:系统设计的任务要求

第2节:系统设计的内容

第3节:系统设计说明书

第10章:第十章 系统总体设计

第1节:软件架构的设计

第2节:高层结构设计

第3节:结构化设计方法(一)

第4节:结构化设计方法(二)

第5节:面向对象设计方法

第6节:面向服务设计方法

第7节:设计原则

第8节:设计模式

第11章:第十一章 系统详细设计

第1节:输出设计

第2节:输入设计

第3节:人机对话设计

第4节:计算机处理过程的设计

第5节:数据库设计

第6节:代码设计

第7节:计算机系统的选择

第12章:第十二章 系统实施

第1节:系统实施阶段的任务

第2节:制定实现策略

第3节:编程方法

第4节:系统测试

第5节:系统的交付使用

第13章:第十三章 系统维护与管理

第1节:系统维护

第2节:系统的可靠性与安全性

第3节:系统监理与审计

第4节:系统评价

第14章:第十四章 信息系统工程新进展

第1节:云计算

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资料介绍

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当前省份:四川
当前专业:体育教育(大自考)本科专业

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