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适用省份
江西
教材信息
课程包含
课程精讲班:课程时长(781分钟),课程章节(38节)
老师介绍
第1章:绪论
第1节:修辞、修辞学及相关概念的界定
第2节:现代汉语修辞学研究的对象、范围、学习现代汉语修辞学的意义
第3节:修辞学与语法学、逻辑学及语用学的关系
第2章:第一章 婉约蕴藉的修辞文本营构模式
第1节:语里言外,别有洞天:双关、迂回前行,曲径通幽:折绕
第2节:锦绣其外,旧物其内:讳饰
第3节:羞抱琵琶半遮面:藏词、言有尽,意无穷:留白
第4节:正言若反,翻案冤亲:倒反、珠玉匿水,伏采潜发:用典
第5节:半遮半掩,欲却还迎:推避、化整为零,绵里藏针:镶嵌
第3章:第二章 传神生动的修辞文本营构模式
第1节:假物博依,义皎而朗:譬喻
第2节:天人合一,物我融通:比拟、如临其境,如闻其声:摹状
第3节:虚构事象,历历在目:示现、一词一景,幻化无穷:列锦
第4节:直录语误,毕显原形:飞白、醉翁之意不在酒:讽喻
第5节:腾笼换鸟做文章:折算、分工合作唱双簧:歇后
第4章:第三章 齐整和谐的修辞文本营构模式
第1节:奇峰对插,交映生辉:对偶、大江东去,浩浩汤汤:排比
第2节:首尾衔接,往复成章:回环、参差其辞,和谐灵动:错综
第3节:参互成文,合而见义:互文、大珠小珠落玉盘:叠字、英辞润金石:配字
第4节:辞靡于耳,累累如贯珠:协律、声转于吻,玲玲如振玉:起兴
第5章:第四章 强化语意的修辞文本营构模式
第1节:发蕴飞滞,披瞽骇聋:夸张、情思难遏,二三其辞:反复
第2节:无疑而问,意在警醒:设问、煞有介事,望之俨然:精细、先声夺人:倒装
第3节:后来居上:层递、你中有我,我中有你:同异、别调介入,立异标新:异语
第4节:逻辑的力量:同语
第6章:第五章 幽默讽嘲的修辞文本营构模式
第1节:旧日瓶装新酒:仿讽
第2节:老树发新枝:别解、一行白鹭上青天:旁逸
第3节:诱敌深入,声东击西:歧疑、时空交错,古今打通:移时
第4节:飞流直下三千尺:衬跌、用事实说话:例示
第5节:资源重组:易序、明修栈道,暗度陈仓:承转
第7章:第六章 关联变化的修辞文本营构模式
第1节:顺水推舟:拈连、称此言彼:借代
第2节:移花接木:移就、人面桃花相映红:映衬、因地制宜做文章:析字、改类变性,别致生动:转品
第3节:上下递接,前后蝉联:顶真
第4节:旁征博引,凸显胸臆:引用
第5节:夺他人之酒杯:移用
第8章:第七章 字句段落篇章的修辞使命
第1节:吟安一个字,捻断数茎须:炼字的功夫
第2节:二句三年得,一吟双泪流:锻句的学问、勾上连下,自然流畅:段落的衔接
第3节:总文理,统首尾:篇章结构的策略
第9章:第八章 语体与修辞
第1节:语体及其类型、口语体的修辞特征和修辞基本原则
第2节:书卷体的修辞特征和修辞基本原则
第10章:第九章 风格与修辞
第1节:风格及其基本类型、刚健风格与柔婉风格、简约风格与繁丰风格、平淡风格与绚烂风格
第2节:明快风格与含蓄风格、庄重风格与幽默风格
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