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适用省份
广东
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（582分钟），课程章节（30节）
老师介绍
第1章：第1章 学前儿童家庭教育导论
第1节：学前儿童家庭教育概述
第2节：学前儿童家庭教育的课程特点
第3节：学前儿童家庭教育的理论视野
第4节：现代学前儿童家庭教育的核心理念
第2章：第2章 学前儿童家长素质与家长教育
第1节：学前儿童家长素质的发展
第2节：合格家长的教育素质1
第3节：合格家长的教育素质2
第4节：家长教育的理论和实践1
第5节：家长教育的理论和实践2
第3章：第3章 学前儿童家长的沟通能力
第1节：亲子沟通的意义与方法
第2节：学前儿童家长沟通能力的提升
第4章：第4章 学前儿童家庭教育环境的创设与优化
第1节：影响学前儿童家庭教育质量的环境因素
第2节：家庭物质环境的创设与优化
第3节：家庭精神环境的创设与优化
第5章：第5章不同年龄段学前儿童的家庭教育
第1节：婚前与孕期家庭教育
第2节：0-3岁早期家庭教育1
第3节：0-3岁早期家庭教育2
第4节：3-6岁幼儿家庭教育
第6章：第6章 特殊家庭背景下学前儿童的家庭教育
第1节：离婚家庭学前儿童的家庭教育
第2节：单亲家庭与重组家庭学前儿童的家庭教育
第3节：留守儿童的家庭教育、流动儿童的家庭教育
第7章：第7章 有特殊需要儿童的家庭教育
第1节：视听与肢体残疾儿童的家庭教育
第2节：智力特殊需要儿童的家庭教育、情绪与行为特殊需要儿童的家庭教育
第3节：其他特殊需要儿童的家庭教育
第8章：第8章 学前儿童家庭教育的社会支持系统
第1节：学前儿童家庭教育的社会支持系统的概念和内容
第2节：学前儿童家庭教育的社会支持系统的功能、学前儿童家庭教育的社会支持系统的构建
第9章：第9章 社区教育与学前儿童家庭教育
第1节：社区教育概述
第2节：社区教育资源的利用与开发、国外学前教育机构与家庭、社区的合作共育
第10章：第10章 家园合作
第1节：家园合作概述
第2节：家园合作的主要障碍及其克服、家园合作的途径和模式
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