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适用省份

广东

教材信息

《学前儿童家庭教育》
主编:郑福明
版次:2018出版社:教育科学出版社

课程包含

课程精讲班:课程时长(582分钟),课程章节(30节

老师介绍

沈妙纯
教学经验:华南师范大学学前教育硕士 中共党员、佛山某高校学前教育本科外聘教师,佛山市深业幼儿园教研员、主修家庭教育与儿童发展方向,有丰富的教学经验和省、市级课题研究经验。
学历职称:硕士-讲师

网课章节信息:

第1章:第1章 学前儿童家庭教育导论

第1节:学前儿童家庭教育概述

第2节:学前儿童家庭教育的课程特点

第3节:学前儿童家庭教育的理论视野

第4节:现代学前儿童家庭教育的核心理念

第2章:第2章 学前儿童家长素质与家长教育

第1节:学前儿童家长素质的发展

第2节:合格家长的教育素质1

第3节:合格家长的教育素质2

第4节:家长教育的理论和实践1

第5节:家长教育的理论和实践2

第3章:第3章 学前儿童家长的沟通能力

第1节:亲子沟通的意义与方法

第2节:学前儿童家长沟通能力的提升

第4章:第4章 学前儿童家庭教育环境的创设与优化

第1节:影响学前儿童家庭教育质量的环境因素

第2节:家庭物质环境的创设与优化

第3节:家庭精神环境的创设与优化

第5章:第5章不同年龄段学前儿童的家庭教育

第1节:婚前与孕期家庭教育

第2节:0-3岁早期家庭教育1

第3节:0-3岁早期家庭教育2

第4节:3-6岁幼儿家庭教育

第6章:第6章 特殊家庭背景下学前儿童的家庭教育

第1节:离婚家庭学前儿童的家庭教育

第2节:单亲家庭与重组家庭学前儿童的家庭教育

第3节:留守儿童的家庭教育、流动儿童的家庭教育

第7章:第7章 有特殊需要儿童的家庭教育

第1节:视听与肢体残疾儿童的家庭教育

第2节:智力特殊需要儿童的家庭教育、情绪与行为特殊需要儿童的家庭教育

第3节:其他特殊需要儿童的家庭教育

第8章:第8章 学前儿童家庭教育的社会支持系统

第1节:学前儿童家庭教育的社会支持系统的概念和内容

第2节:学前儿童家庭教育的社会支持系统的功能、学前儿童家庭教育的社会支持系统的构建

第9章:第9章 社区教育与学前儿童家庭教育

第1节:社区教育概述

第2节:社区教育资源的利用与开发、国外学前教育机构与家庭、社区的合作共育

第10章:第10章 家园合作

第1节:家园合作概述

第2节:家园合作的主要障碍及其克服、家园合作的途径和模式

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