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适用省份
广东
教材信息
课程包含
课程精讲班:课程时长(582分钟),课程章节(30节)
老师介绍
第1章:第1章 学前儿童家庭教育导论
第1节:学前儿童家庭教育概述
第2节:学前儿童家庭教育的课程特点
第3节:学前儿童家庭教育的理论视野
第4节:现代学前儿童家庭教育的核心理念
第2章:第2章 学前儿童家长素质与家长教育
第1节:学前儿童家长素质的发展
第2节:合格家长的教育素质1
第3节:合格家长的教育素质2
第4节:家长教育的理论和实践1
第5节:家长教育的理论和实践2
第3章:第3章 学前儿童家长的沟通能力
第1节:亲子沟通的意义与方法
第2节:学前儿童家长沟通能力的提升
第4章:第4章 学前儿童家庭教育环境的创设与优化
第1节:影响学前儿童家庭教育质量的环境因素
第2节:家庭物质环境的创设与优化
第3节:家庭精神环境的创设与优化
第5章:第5章不同年龄段学前儿童的家庭教育
第1节:婚前与孕期家庭教育
第2节:0-3岁早期家庭教育1
第3节:0-3岁早期家庭教育2
第4节:3-6岁幼儿家庭教育
第6章:第6章 特殊家庭背景下学前儿童的家庭教育
第1节:离婚家庭学前儿童的家庭教育
第2节:单亲家庭与重组家庭学前儿童的家庭教育
第3节:留守儿童的家庭教育、流动儿童的家庭教育
第7章:第7章 有特殊需要儿童的家庭教育
第1节:视听与肢体残疾儿童的家庭教育
第2节:智力特殊需要儿童的家庭教育、情绪与行为特殊需要儿童的家庭教育
第3节:其他特殊需要儿童的家庭教育
第8章:第8章 学前儿童家庭教育的社会支持系统
第1节:学前儿童家庭教育的社会支持系统的概念和内容
第2节:学前儿童家庭教育的社会支持系统的功能、学前儿童家庭教育的社会支持系统的构建
第9章:第9章 社区教育与学前儿童家庭教育
第1节:社区教育概述
第2节:社区教育资源的利用与开发、国外学前教育机构与家庭、社区的合作共育
第10章:第10章 家园合作
第1节:家园合作概述
第2节:家园合作的主要障碍及其克服、家园合作的途径和模式
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