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03330小学数学教学研究自考精讲网课

03330_小学数学教学研究_精讲网课

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适用省份

河南,新疆

教材信息

《小学数学教学研究》
主编:孔企平
版次:2016出版社:华东师范大学出版社

课程包含

课程精讲班:课程时长(604分钟),课程章节(26节

老师介绍

张露瑶
教学经验:湖南师范大学教育学硕士,教育类课程讲师,授课经历:《教育原理》、《学校教育学》、《小学教育原理》、《小学课程与教学论》等
学历职称:硕士-讲师

网课章节信息:

第1章:第一章 小学数学教学与学生发展

第1节:小学数学过程概述

第2节:小学生数学学习的特点与分类

第3节:数学学习中的学生发展

第2章:第二章 小学数学课程的发展

第1节:新中国成立以来我国小学数学课程的发展

第2节:近年来国际小学数学课程改革概述

第3章:第三章 《义务教育数学课程标准(2011年版)》分析

第1节:《义务教育数学课程标准2011年版》的课程基本理念

第2节:2011年版数学课程标准的课程目标分析

第4章:第四章 小学数学教学模式

第1节:探究教学模式

第2节:自学辅导式教学模式

第3节:例题分析教学模式

第4节:实验教学模式

第5节:尝试教学模式

第6节:教学模式在小学数学教学中的应用

第5章:第五章 数与代数的课程内容分析

第1节:第一学段数与代数的分析1

第2节:第一学段数与代数的分析2

第3节:第二学段数与代数的分析

第6章:第六章 图形与几何的课程内容分析

第1节:图形与几何内容分析

第2节:课程目标分析、发展学生空间观念的基本途径和策略

第7章:第七章 统计与概率的课程内容分析

第1节:统计与概率的教学内容分析

第2节:统计与概率的课程目标

第3节:统计与概率的教学策略与案例分析

第8章:第八章 问题解决和综合与实践的课程内容分析

第1节:问题解决的概念与过程

第2节:综合与实践的教学

第9章:第九章 小学数学中的应用题教学

第1节:应用题教学的内涵

第2节:应用题的教学建议

第3节:应用题教学改革

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资料介绍

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当前省份:新疆
当前专业:小学教育本科专业

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