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适用省份
广东
课程包含
课程精讲班：课程时长（814分钟），课程章节（37节）
老师介绍
第1章：绪论
第1节：管理的基本内涵（一）
第2节：管理的基本内涵（二）
第3节：管理科学的基本假设
第4节：公共部门、公共性与公共管理
第5节：公共管理学的体系结构
第2章：第一章 公共行政范式
第1节：公共行政范式诞生的历史背景
第2节：公共行政范式的理论基础
第3节：公共行政范式的方法来源
第4节：公共行政范式的基本特征
第5节：公共行政范式存在的问题
第3章：第二章 新公共管理运动
第1节：新公共管理运动的兴起
第2节：英国的新公共管理运动
第3节：美国的新公共管理运动
第4节：新公共管理运动的特征
第4章：第三章 新公共管理范式
第1节：新公共管理范式的理论基础
第2节：新公共管理范式的方法来源
第3节：新公共管理范式的基本特征
第4节：关于新公共管理范式的争论
第5章：第四章 政府与公共管理
第1节：政府及其性质
第2节：政府介入经济社会发展的基本手段
第3节：政府与经济社会发展：一个简要的历史考察
第4节：新公共管理范式下的政府职能
第6章：第五章 公共组织与环境
第1节：公共组织的环境及其构成
第2节：环境不确定性与公共组织响应
第3节：利益集团、政策团体及其作用
第7章：第六章 公共组织战略管理
第1节： 私人部门战略与战略管理
第2节：私人部门战略分析框架
第3节：公共组织战略的特殊性
第4节：公共组织战略管理的过程模式
第8章：第七章 公共组织资源管理
第1节：公共组织的结构设计与人员配备（一）
第2节：公共组织的结构设计与人员配备（二）
第3节：公共组织的信息管理
第4节：公共组织的绩效管理
第9章：第八章 信息技术与公共管理
第1节：信息技术和全球化
第2节：网络经济和网络社会
第3节：新公共管理的新趋向
第4节：中国公共管理：三重挑战
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