01282_外国教育史_精讲网课

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适用省份

广东

教材信息

课程包含

课程精讲班：课程时长（1203分钟），课程章节（118节）

老师介绍

网课章节信息：

第1章：第一章 原始社会的教育

第1节：原始社会与原始社会的教育

第2节：原始社会教育的内容、方法和特征

第2章：第二章 东方文明古国的教育

第1节：古巴比伦

第2节：古埃及

第3节：古印度

第4节：古希伯来

第3章：第三章 古希腊的教育

第1节：古希腊城邦教育制度

第2节：希腊化时期的教育

第3节：古希腊的教育思想

第4章：第四章 古罗马的教育

第1节：古罗马的教育制度

第2节：基督教的兴起及其早期教育活动

第3节：古罗马的教育思想

第5章：第五章 中世纪前期西欧的教育

第1节：基督教修行主义与修道院学校

第2节：查理曼教育改革及其影响

第6章：第六章 拜占廷与阿拉伯的教育

第1节：拜占廷与阿拉伯的教育

第7章：第七章 中世纪后期西欧的教育

第1节：骑士教育

第2节：经院哲学与中世纪大学

第3节：新型市民阶层的教育

第8章：第八章 文艺复兴时期的教育

第1节：文艺复兴与人文主义教育

第2节：人文主义学校教育

第3节：人文主义教育家的理论与实践

第9章：第九章 宗教改革时期的教育

第1节：新教教育理论与实践

第2节：天主教改革与耶稣会派的教育

第10章：第十章 夸美纽斯的教育实践和教育思想

第1节：生平活动和著作

第2节：论教育的目的和作用、论普及教育

第3节：论教育适应自然的原则、论学前教育

第4节：教学理论、论学制、论道德教育

第5节：第九节论教育管理

第11章：第十一章 启蒙运动与教育

第1节：启蒙运动的兴起及其发展

第2节：启蒙思想家的教育思想

第12章：第十二章 17-18世纪英国、法国、德国、俄国和美国的教育

第1节：英国的教育

第2节：法国的教育

第3节：德国的教育

第4节：俄国的教育

第5节：美国的教育

第13章：第十三章 卢梭的教育思想

第1节：生平和社会政治观点、自然主义的教育理论

第14章：第十四章 19世纪英国的教育

第1节：初等国民教育体系的形成

第2节：中等教育的改革与发展

第3节：新式高等教育机构的创建与大学推广运动、斯宾塞的科学教育观

第15章：第十五章 19世纪法国的教育

第1节：拿破仑教育改革

第2节：近代学校教育制度的建立

第16章：第十六章 19世纪德国的教育

第1节：国民学校成为真正意义上的国民教育机构

第2节：三种类型中学并存的格局基本形成、柏林大学的创建与德国高等教育的发展

第3节：福禄培尔、第斯多惠、洪堡的教育思想

第17章：第十七章 19世纪俄国的教育

第1节：19世纪俄国教育的改革与发展、乌申斯基的教育思想

第18章：第十八章 19世纪美国的教育

第1节：教育管理体制的形成、公共学校运动与义务教育的发展

第2节：高等教育体系的形成与确立、贺拉斯·曼的教育观

第19章：第十九章 19世纪日本的教育

第1节：明治维新以前日本教育发展概况

第2节：日本近代教育的创立与发展

第3节：福泽谕吉的教育思想

第20章：第二十章 裴斯泰洛齐的教育思想

第1节：生平与教育活动、论教育的作用和目的

第2节：论和谐发展的教育

第3节：教学理论及其心理学基础

第21章：第二十一章 赫尔巴特的教育思想

第1节：赫尔巴特教育思想的形成与理论基础

第2节：教育目的与过程

第3节：课程与教学

第22章：第二十二章 空想社会主义和科学社会主义教育思想

第1节：空想社会主义教育思想

第2节：马克思、恩格斯与科学社会主义教育思想

第23章：第二十三章 20世纪前期欧美教育革新运动

第1节：欧洲新教育运动

第2节：美国进步主义教育运动

第3节：欧美实验教育学

第4节：蒙台梭利的幼儿教育思想

第24章：第二十四章 20世纪前期英国的教育

第1节：中央与地方教育行政“伙伴关系”的形成

第2节：现代公共教育制度的建立

第3节：罗素和沛西·能的教育思想

第25章：第二十五章 20世纪前期法国的教育

第1节：中央集权教育管理体制的加强

第2节：统一学校运动与学校教育制度改革

第3节：职业教育的发展

第26章：第二十六章 20世纪前期德国的教育

第1节：魏玛共和国时期的教育改革

第2节：纳粹时期的德国教育

第3节：凯兴斯泰纳的公民教育理论

第27章：第二十七章 20世纪前期苏联的教育

第1节：苏联社会主义教育体系的建立

第2节：苏联社会主义教育体系的调整

第3节：马卡连柯的教育思想、凯洛夫的教育思想

第28章：第二十八章 20世纪前期美国的教育

第1节：中等教育大众化与公共学校教育制度的完善

第2节：初级学院运动与高等教育的扩充

第3节：职业教育的发展——《史密斯—休斯法案》的颁布

第29章：第二十九章 20世纪前期日本的教育

第1节：第一次世界大战后日本教育的整顿与扩充

第2节：战时教育体制的建立与崩溃

第30章：第三十章 杜威的教育思想

第1节：生平与著作

第2节：教育是什么

第3节：教育的目的

第4节：课程与教学论

第5节：道德教育

第31章：第三十一章 20世纪后期英国的教育

第1节：1944年《巴特勒法》的实施

第2节：20世纪60-70年代教育的调整与发展

第3节：20世纪80年代至20世纪末期的教育改革

第4节：21世纪初期英国教育的发展与改革

第32章：第三十二章 20世纪后期法国的教育

第1节：《郎之万——瓦隆计划》与二战后法国教育的重建

第2节：20世纪50——80年代的教育改茧

第3节：20世纪90年代以来的教育发展

第33章：第三十三章 20世纪后期德国的教育

第1节：二战后联邦德国教育的重建

第2节：20世纪60——70年代联邦德国的教育改革

第3节：两德统一后德国的教育改革

第34章：第三十四章 20世纪后期苏联与俄罗斯的教育

第1节：二战后苏联教育的调整与发展

第2节：20世纪60——80年代的苏联教育

第3节：20世纪后期苏联的教育理论

第4节：苏联解体后俄罗斯教育的改革与发展

第35章：第三十五章 20世纪后期美国的教育

第1节：战后初期的教育改革

第2节：《国防教育法》和20世纪60年代的教育改革

第3节：20世纪70年代的教育改革

第4节：20世纪80——90年代的教育改革

第5节：新世纪的教育改革

第36章：第三十六章 20世纪后期日本的教育

第1节：美军占领时期日本教育的重建

第2节：经济迅速增长时期日本教育的发展

第3节：成熟化社会时期日本教育的改革

第37章：第三十七章 现代欧美教育思潮

第1节：存在主义教育思潮

第2节：分析教育哲学

第3节：永恒主义教育思潮

第4节：要素主义教育思潮

第5节：社会改造主义教育思潮

第6节：终身教育思潮

第7节：后现代主义教育思潮

第38章：第三十八章 发展中国家的教育

第1节：印度的教育

第2节：埃及的教育

第3节：巴西的教育

第39章：考试分析

第1节：考试分析1

第2节：考试分析2