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适用省份
河南
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（549分钟），课程章节（27节）
老师介绍
第1章：第一章 学前教育研究概述
第1节：什么是学前教育研究
第2节：学前教育研究的意义与任务、学前教育研究的基本步骤、学前教育研究的特征、分类、方法与原则
第2章：第二章 课题的选择与设计
第1节：课题的确立
第2节：研究文献的查阅
第3节：研究过程的设计
第3章：第三章 观察研究
第1节：观察研究概述
第2节：观察研究的类型与具体方法
第3节：观察研究的实施
第4节：观察材料的处理
第4章：第四章 调查研究
第1节：教育调查研究概述
第2节：问卷调查
第3节：访谈调查
第4节：作品分析
第5章：第五章 试验研究
第1节：教育试验研究的概述
第2节：假说与变量
第3节：教育试验研究的基本程序
第4节：教育试验设计与控制
第6章：第六章 个案研究
第1节：个案研究概述、学前教育个案研究的基本过程
第2节：学前教育个案研究的基本策略
第3节：个案研究的评价
第7章：第七章 经验总结法
第1节：教育经验总结法的含义、教育经验总结法的特点与类型
第2节：经验总结的实施、经验总结法的基本要求
第8章：第八章 园本研究及管理
第1节：园本研究概述
第2节：园本研究的组织形式、园本研究管理
第9章：第九章 研究资料的分析
第1节：定性分析
第2节：定量分析
第10章：第十章 撰写论文与研究报告
第1节：论文与研究报告的含义及写作意义、研究报告的撰写、教育论文的写作
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